這期間的寶寶，還能用身形說話來表達本身的意義。歡暢時常常手舞足蹈，活力時則捶拳踢腿，難過時還會嚎啕大哭等，是以，肢體說話就成了寶寶在學會詞彙表達之前的相同東西。

6.寶寶能夠本身取一塊積木，換手後再取另一塊。

雙手瓜代玩玩具

媽媽能夠拿起手電筒，在寶寶麵前折開零件，取出電池，然後將各部位安裝好。接著再翻開開關，用手電照亮各處，再關上。寶寶常常喜好發亮的東西，會伸手去摸，學習按開關。

這個遊戲能加強寶寶的影象才氣。

影響寶寶智力的食品

寶寶的視、聽覺與說話是同時生長的。寶寶從聽大人的語音到學會辯白，再收回與聽到的聲音類似的語音，同時以聽覺、視覺來熟諳外界所產生的各種征象，再把征象和語音聯絡起來，才得以學會利用說話。是以，培養寶寶的視、聽覺才氣還需求從多相同、多交換開端。

在上一個月練習的根本上，爸爸媽媽能夠持續播放一些兒童樂曲，以進步寶寶對音樂歌曲的說話瞭解才氣。通過練習聽覺，培養重視力和鎮靜情感，也無益於說話的生長。

對有腹瀉的寶寶，及時節製腹瀉也極其首要。

4.能伸手夠取遠處的物體。

讓寶寶多看各種色彩的丹青、玩具及物品，並奉告寶寶貝體的稱呼和色彩，這可使寶寶對色彩認知的生長過程大大提早。

輔食增加中期

方位聽覺練習

如果寶寶不適應這類食品，那先持續喂更碎、更稠的食品，過幾日再喂切成3毫米大小的塊狀食品。

實在，這是寶寶認知才氣生長的一個猛進步，爸爸媽媽該當多練習寶寶的交際與認知才氣。

寶寶身形說話練習計劃

練習寶寶追隨物體。用玩具聲吸引寶寶尋覓前後襬布分歧方位、分歧間隔的發聲源，以刺激寶寶方位感受才氣的生長。每日練習2～3次，每次3～5分鐘。

這個月齡的寶寶，白日睡3次較為普通，每次1.5～2小時，夜間睡10個小時擺佈。

跟著寶寶坐、匍匐動的生長，行動大大開闊了他的視野，他能矯捷地轉動上半身，高低擺佈地環顧，諦視環境中統統感興趣的事物。

肢體說話所表達出一小我內心的意義，偶然比說話更加實在。特彆是天真敬愛的幼兒因為口語表達的才氣不敷成熟，以是最善於應用其肢體說話來訴說本身的表情。他們常常在歡暢時手舞足蹈，活力時捶拳踢腿，難過時嚎啕大哭等，都很較著並且輕易被體味。