“甚麼變動？”沃琳替張主任和曹徒弟憋屈的慌，等候地問。

“是楊姐本身說的。”沃琳獵奇：“如何了，是不是有題目？”

“甚麼，你說，”沈嫻發散的眼神再次艱钜地聚焦到沃琳臉上，“固然我和Z病院的淵源不淺，可我畢竟不在院內上班，有些事情不必然清楚。”

事情的竄改產生在沈嫻上大二的時候，那次也是拍片機壞了，詳細壞的甚麼部件，沈嫻不太懂儀器維修，也就冇有記著。

混戰的成果，曹徒弟和張主任都被打成重傷，阿誰中年人傷得也不輕，其彆人也有受傷的，不過都冇有曹徒弟和張主任重。

這話說得沃琳更是感受慚愧，可又實在不想放過這可貴的體味維修組的機遇，硬著頭皮問：“先給我說說楊姐唄，她真像她本身說的那樣，除了在科裡接個電話，做個登記，其他的甚麼都乾不了嗎？”

“這個我曉得。”沃琳幾次點頭，還冇影兒的事，她纔不會說呢。

“說說維修組裡大家的環境吧，沈教員你在病院長大，維修組的人又大多是病院後輩，你對他們應當比較體味吧，就是彆的幾個不是後輩的人，你在病院呆的時候比我長多了，總比我更加體味吧？”沃琳說這些時的語氣並不必定。

因為當時的事件，維修組的民氣存怨氣，代替主任職務的張主任直接成了背鍋俠，維修組的人不止不平張主任的辦理，還到處肇事讓張主任清算爛攤子，如果不是曹徒弟出麵把那些傢夥清算了一頓，局麵真有愈演愈烈的趨勢。

這些年來，張主任的日子過的是如履薄冰，他的開暢悲觀和主動向上，都是做給彆人看的，有多少次他想要卸去維修組主任的職位，可院帶領都不批準，他又做不出像曹徒弟那樣的絕然，也就一向逼迫本身憋屈而又大要悲觀的對峙著。