“我的天，又殺了一個！”

此時的王浩，躲在路邊的一間小廁所內，一邊朝著一百多米外的一棟二層小樓猖獗開槍，一邊搖著頭髮著感慨。

本身班裡出了一個天賦門生，這對她而言但是一件大喪事，如果王浩能在高考中闡揚超卓，她這個班主任也是能夠跟著叨光的。

讓他們高興的是，如許的學霸，是他們黌舍的門生！

“丁教員，他不是你們班的門生嗎？你如何會不曉得？”反應過來的朱光，也忍不住開了口。

“太不公允了，這對其彆人來講，太不公允了。”

“這是第27個了！真的難以設想，他這一局會殺多少！”

一班班主任是費昌的親戚！

就在丁雲英悄悄欣喜，籌辦將王浩當作本身重點培養工具的時候，年級組長費昌俄然開口。

具有的“透視”和“槍彈穿牆”這兩個強大的幫助，處於疆場上的王浩非常安然，先是躲在集裝箱內，將G港內的假造玩家打掃一空，接著就是開著車四周找人。

而此時，正在“假造疆場”上的王浩，並不曉得實際中所產生的事情，此時的他正開著一輛蹦蹦車，四周找人。

從測驗開端，她一向在監考，隻不過，她的重視力根基都在那些被淘汰的，以及班級內平時成績比較好的門生上麵，並冇有重視到王浩的環境，她也是現在才發明，王浩竟然不知不覺已經殺了22個，不對，是23個！

這成績，哪怕是重點班的那些高才生也比不上吧？

“他是我們班的門生。”丁雲英說道：“不過，他是我們班年紀最小的門生，明天賦滿18週歲，明天應當是他第一次或者第二次進入‘假造疆場’，我也冇想到，他的表示會這麼好。”

“12班隻是淺顯班，這個班級其他門生的天賦和氣力都有限，王浩和他們待在一起，有能夠會影響到他的進步。”費昌說道：“並且，丁教員一向都是淺顯班的班主任，冇有講授霸的經曆，她一定能夠教好王浩，我的建議是，將王浩轉入一班，由趙教員來教，趙教員是我們黌舍的金牌西席，我信賴，在趙教員的教誨下，王浩的氣力能夠有一個快速的晉升。”

“丁教員，像如許的天賦門生，你要重點培養！”關嶺一臉慎重的對丁雲英說道：“我那邊彙集有一些頂尖妙手的對戰視頻，等這場測驗結束以後，我會拿給他看，彆的，每天兩次的付費進入‘假造疆場’的機遇也不能華侈，你給他安排，用度由黌舍承擔，他現在最缺的就是經曆，多插手戰役，對他有幫忙。”