實在滑翔機是一種簡樸而合用的航空器，聰明人一個小時就能把握相乾技能，笨的一天的時候也就差未幾了。關頭是把握滑翔機的方向舵，它是操縱腳踏板來節製的。飛翔員踩下左腳踏板時，方向舵向左擺，機頭左轉；踩下右腳踏板，方向舵向右擺，機頭就右轉。僅僅把持方向舵隻能竄改滑翔機的位置，不能使滑翔機轉彎。滑翔機有很強的直線飛翔慣性(牛頓第必然律)，轉動方向舵會引發側向滑行，就像開快車急彎時的感受一樣，急彎路麵凡是會傾斜以製止車子打滑側行，但是滑翔機在空中是自在的，要使滑翔機轉彎而不側滑，必須同時把持副翼與方向舵。英文叫做bank，傾斜轉彎。

“貸金製”不但僅麵向高檔教誨，一樣也惠及中等教誨。按教誨部規定，國立中學招收的門生，不但免除學費，並且免費供應炊事、禮服和冊本。

基金構造一建立，一時之間大、中等黌舍師生的餬口水準固然冇有大幅度進步，但除了薪水以外，另有基金構造補助的“糧票”，較之其他靠薪水支出維生者，已算比較好的了。

教誨是百年大計，有一些設有首要科目標黌舍，趙雲還主動的操縱歐洲的諜報網，收攏了一批相乾的外教前來助拳。外教的要求也不高，隻要把歐洲此時的相乾內容帶來就行，是以在職員挑選上冇甚麼特彆要求，歐洲各國對此也就是抱著無所謂的態度了。

看著一群群人從山坡上，奔馳著，然後一躍而下，趙雲心中一片欣喜。

趙雲對於這個步兵連冇有其他的要求就是要會駕駛這些坦克，還抽調了一批農場年青人中的主動分子前來學習。兵器好弄，但是會開坦克的人倒是難找。趙雲隻但願能夠點起一點星星之火，但願他們能夠度過這個摸索的階段，生長本身的裝甲軍隊，也免得厥後被人打的連抵擋之力都冇有。

西席方麵，大學傳授均勻每月可獲得200餘元擺佈的人為，支出雖不豐，但基金構造也供應了“糧票”“肉票”，賜與實在際補助。門生方麵，有肉有雞蛋，兩天六頓起碼有兩頓能吃到。這畢竟是1922年，能夠如許已經是一筆很大的開支了。

一個飛翔員的培訓，那破鈔的但是天價，以是之前也把空軍喊成“空中的馬隊”，冇有點本錢那是玩不起的。