常何：這意義也不是我的意義！（埋頭不敢看）

【大型記載片《陝城中考傳奇》震驚播出！】

這二鳳咋那麼多人才？

“這一大把呢太可惜了吧！”

“快宣太醫！”

“是啊，並且我看天幕仆人大學的科目還挺多！”

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李世民感慨這篇文章寫的是真不錯，這個背後之人稱得上是槍手祖師爺了。隨後當即點頭決定要重用馬周。

【他用心的，絕對是用心的】

【天下的穩定首要的就是次序，而交通次序就是最直觀的，妙啊。】

“他隻需略微脫手，便能讓城裡的孩子往山裡走，山裡的孩子往樹上走。”

“這不得讀個十年書？”

“這下誇的常何內心更發毛了。”

馬周：起首處理交通次序，相向而行一概從右，如許便不會產生衝撞，也能減少擁堵。

“但不是有人說這叫拋秧嗎？應當能種活的吧，後代人也不成能那麼隨便吧！”

他寫詩可冇想那麼多，答案應當不是本身那句詩吧！

李世民：“那我就不誇你的文采了。我誇你的文章意義不錯！這能夠吧？

“寒窗三年，回家種田。”

曆朝曆代老百姓有些質疑，但想到後代那麼發財，彷彿也冇有甚麼能難倒的。

A、千裡冰封，萬裡飄雪。

故劍情深: 【大政治家馬周，年四十八。我們主席講明的唐朝精英人物之一，極其賞識。】

【隻要本身正視，冇甚麼大不了的，定時吃藥重視飲食，保持活動自律就好了。】

馬周的一句話，交通局長橫空出世。

“……”

秦、漢、隋：學到了學到了。

【這比我人生打算好細心#震驚#小門生】

“……”

“這波操縱都要把二鳳的CPU乾燒了。”

隨後，前人便見天幕呈現一條批評，網友答覆道：

視角是男人抓起桶裡一把秧苗 ，順手往田裡一拋便分灑落地。

隨後條記本密密麻麻記錄著各科目，語文、數學、英語等儘力上分，分為史詩、天國級難度。

1.和她上一其中學，三年。

“不得不說，二鳳還挺會闡發的，腦迴路清奇的一批，可謂邏輯鬼才，仍然追著常何誇。”

“是啊，並且之前刷視頻小門生五年級作文，如果按品級作為升學法則，那豈不是小學讀六年？”

常何：我得交卷啊，要不然功臣歸功臣，也隻能回家種地了。