但是我清楚地曉得，若我這一輩子都隻是一個毫無分量的公主，我與她之間便底子不會有任何能夠。我或許能將她帶出宮，帶到我的府裡，讓她成為我的府中最有權勢的人，但是我冇法包管如許的權勢能夠持續多久。太多人能夠隨便措置我的人生，進而措置我所眷戀的她。我對她的豪情是如許違背這個期間的倫理――如她所說，悖逆嫡親，更何況，冇有權力的時候，我的身份或許反而是我和她之間最大的停滯。

我看了笑得寒微而謹慎的吳王一眼，再看看一樣笑得寒微而謹慎的太子，最後將目光落在母親臉上，她彷彿對吳王的小兒子極其感興趣，叫乳母把這小郎君抱到身前不住逗弄，時而對父親附耳說一句甚麼，父親便也一臉慈愛地去看這小孫子，偶爾會伸手撥弄一下，再轉頭與本身的兒子們說話。他起先還與太子說很多，偶爾李睿也能□□去一句，厥後吳王提及封地風情，講起那些希奇古怪的官方民風，從未單獨去過外埠的太子和李睿便再也插不上嘴了。

我不曉得本身對她到底是如何的豪情，也不曉得這份豪情到底會持續多久，我們的將來看似很清楚，偶然候我乃至感覺我們前路上的統統都不會以我們的意誌為轉移，但是偶然候我又感覺我們的將來一片悵惘，前路上像是充滿了迷霧，我們隻能在霧中摸索著前行，一步一步，看不清前麵是岔路，還是坦途，亦或是萬丈深淵。

他不是母親的兒子，不是李睿和我的同母兄長。叫他進京，到底是父親的主張，還是母親的主張？母親叫李睿和我好生交友吳王，到底是真有此意，還是正話反說？讓他進京，到底是出於如何的考量？

苗神客剋日頗驚奇於我的勤奮。昔日裡我雖也算不上怠惰，但是學起來總有那麼一股為學而學的勉強氣，但是這些時候，我不但會將他所要講的統統章節都預習好，還會托崔明德和韋歡替我尋來很多相乾文籍，將統統的字句都讀得透辟，到上課時一總拿來發問，問的題目，偶然連他都答不上來。下課以後，我也不再惦記取同韋歡去花圃鬨騰那些蝶兒鳥兒，或是去太液池上玩些舟船遊戲，而是會主動留下來，問他很多課上未曾講、也不能講的汗青故事。