江慕青站在李芯蕊後背不遠的處所，屏住呼吸，不敢說話。實在隻要一出聲，又或一伸手，都能觸碰到本身這幾年想要…….做夢都想要的東西，但是………一回身，不是本身想要的那小我呢！江慕青需求再醞釀一會，才氣鼓足勇氣！

李芯蕊歇息一會以後，想要持續推著小黃鴨，焦急歸去。俄然…….感受背後有人，呼吸的熱氣正噴在本身的脖頸上！李芯蕊一驚，這固然是一條中街，但位置比較偏僻，整條街上的行人也不是很多，不會這麼不利…….如許都能趕上好人！李芯蕊不動聲色，漸漸地攥著小推車上的一個鐵勺子。按照剛纔的感受，那人該是站在離本身很近的處所，但願這個鐵勺子能救本身一命。做好籌辦，李芯蕊緊緊握著鐵勺，在回身的刹時，也將高高舉起的鐵勺猛地順勢拍下！

上完課，已經下午了，薑宇去歇息屋，把一利器具換了一遍，又點上熏香，如許纔算一個安樂窩。打發溫如書籍身歸去，薑宇想要去劉老的金石店看看，好誇耀一下絕味鴨脖大賣的動靜。

趙構的談吐在門生中激發很大爭議，大師感覺那都是很較著的事理：孫悟空擾亂三界次序，突破應當有的戰役，該遭到呼應的懲罰！大師的設法薑宇感覺應當，都是接管傳統教條主義的灌輸，衛羽士的思惟是很普通的。隻是……趙構的談吐…….彷彿冇有遭到影響，彷彿…….更具有全域性性，這個少年……比溫如書可駭多了，薑宇但願這個少年將來不會坐上阿誰位置！

是…….趙構！這小子，總愛挑事，比溫如書還奸刁。薑宇揮起戒尺指著趙構：“好，站起來。這個題目由趙構答覆。”大師都為站起來的趙構捏了一把汗，從明天到現在，先生的脾氣大師都摸得差未幾，這個題目能夠會很難。

薑宇看著毫不害怕的趙構，繃著臉說：“趙構，你說孫悟空大鬨天空對嗎？”聽完薑宇的題目，坐著的門生都暗捶了一下大腿：這個題目簡樸，冇有設想中的那麼難，錯失了一次表示的機遇，每個門生幾近不消思慮，肚子裡就有現成的答案。但是…….一貫高傲的趙構卻憋紅了臉，支支吾吾地不敢說的模樣。

薑宇冇有對趙構的答案做出評價，隻是鼓勵大師要暢所欲言，說出本身心中的設法，不然設法就隻會沉浸在本身的腦海中，彆人永久看不見，更不要說去辯白對錯！通過這個故事和題目，薑宇已經把本身明天想要交給門生的東西教出去了，按照門生對這個題目作出的答覆，貌似他們把握的還不錯。薑宇決定鼓勵他們一下。奉告門生們，明天上課，教大師下棋，新式的下法。一時候大師都很等候明天的課…….先生好短長，不知不覺，已經上過兩節課了，竟然冇有厭倦的意義，反而在腦海裡不竭地設想先生說的棋…….新式下法的棋！