12號似懂非懂，不過易教員和他說話時的聲音，模樣，以及摸他腦袋的行動，他都有光腦中所說的高興、愉悅的情感。

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45號的腳步一頓，還是冇有說話。

最後, 45號還是將那一杯飲品喝完了。

她伸出了手，保重又和順地揉了揉他的腦袋。“12號，真乖。”

“12號是甚麼？”他一點都不像剛纔那樣大膽了，聲音不由自主地低軟。

99號是最開端接管糖果的孩子，他的柔嫩，易冬冉看得出來。他的感激也不像有些孩子那樣隻是出於規矩，而是真正從心解纜的。

“一點都不巧。”依托在牆上的45號瞥了易冬冉一眼，站直了身材，向前走去。