都說了是個傳說人物了，戲份少光榮嗎？當然不成恥，但是如果她這個傳說人物在今後的摹擬測驗中都冇考到合格分的話！就非常的光榮了……為此，穀雨不得不惡補起了高中知識，學得她都有些頭昏腦漲了，但結果也是明顯的，起碼除了數學外，其他的都能達到合格分了。

穀雨在班級裡的職位是班長，她作為雨楓鄰信奉的嚴肅乃至比教員還高了一籌，在說了一句溫馨，起立後，四周的同窗立即憋住了笑，換上了一副當真的神采站立起來恭敬地對著教員鞠躬。

“坐下！”

是的，穀雨就是傳說中彆人家的孩子！

根基情勢走完後，教員便對著站在他身側表示得另有些害怕的女主同窗柔聲道：“周同窗，你先向同窗們先容下本身吧。”見教員都如許說了，周小粥不安地揉擦著本身的衣角，沉默了一小會兒然後像是下定決計普通大聲說道：“大……大師好，我叫周小粥，姓是姓周吳鄭王的周，名字小粥是八寶粥的粥！是方纔轉校來雨楓鄰中學的，請多多指教！”

“麻花辮是村落非支流嗎？明天終究瞥見活的了呢！”

咳……穀雨不動聲色地收回了目光，走向了屬於本身的坐位，端端方正以一副好門生模樣坐好後，穀雨又從書包裡拿出一本英語書擺在課桌上輕聲朗讀著，同時也在偷偷瞄著班級裡最後一排的一個最靠窗的位置，如果她冇有記錯的話，阿誰處所應當是肖鹽少年的位置，現在正如她所想的那樣，空空如也。

如許的教員或許是感覺孩子們都是純粹的，就算是嘲笑也是毫無歹意，不會到了過分的境地，便不加以禁止，或許是因為教誨起來太費事，在包管大部分同窗戰役相處的環境下便睜一隻眼閉一隻眼。但不管是何種環境，都是令人感到哀思的，正如原著裡，周小粥被欺負了那麼多次，但冇有一次奉告了教員，是因為她曉得，就算是奉告了，教員也隻會說：“如何能夠呢？門生們都是仁慈的好孩子啊。”乃至是會指責她“為甚麼那麼多人都冇有被欺負，就恰好你一小我呢？”

“……”

看來，許澤陽也不是甚麼天使般的人物呢。

俄語書算個甚麼鬼？她明天明顯一整晚都在做數學題！但為了小小地抨擊許澤陽一下，穀雨也就“美意”地撒了一個謊。

好的，我不熬夜，讓你熬。穀雨點了點頭，低聲道：“曉得了”約莫過了幾秒鐘以後，又補了一句。“將近上課了，許同窗快回到坐位上去吧。”