畫麵中的男人，恰是剛開端被他們誤覺得是凶手的班主任，樸教員。

“六兔子和七兔子是誰？”

他躊躇了下，還是悄悄收回了腳步。

“我說過了，每答對一題，能夠活下來一小我。但這一關你們有兩小我……儘快決定誰死誰活吧，我好脫手。”

一時候，凶手的話震驚了某些人最核心的好處，世人驚奇並且氣憤地望向一臉無辜的瑩瀾。

智潤立即反應過來，如果遵循她剛纔的答覆，就是遵循語序肯定了六兔子是她，七兔子是柳在石，但是並不必然！

“我的測驗題目是，誰是大兔子？”呆板冰冷的電輔音道。

“安東旭籌算殺死許恩靜。瑩瀾悄悄在許恩靜的水杯裡下了藥，把她迷昏並‘美意’送到醫務室。我那天本來就提早得知醫務室教員休假並奉告了她。是以瑩瀾把人送疇昔後就返來了，製造出了她不在場證明。把昏倒的許恩靜一小我留在那邊。”

並且誤導了差人，以為許恩靜就是不堪學習的壓力，乃至呈現自殘的行動，如許看來走到他殺的境地也很普通吧。

“我冇有！”瑩瀾被她逼的後背都貼在了牆上，不幸兮兮的哭述，“你甘願信賴這個凶手的話，都不肯意信賴我嗎！”

而這所位於繁華都城的黌舍，又幾近是鄉間小處所出身的他們，自小就都神馳不已的處所。

“為了拿到保送名額，瑩瀾主動勾引我！”

智潤神采丟臉盯著她，步步逼近，“到目前為止，那小我說的話都是真的。為了阿誰名額你做了甚麼！”

圍觀的門生中有人忍不住往前邁了一步，彷彿擔憂著地上柳在石的存亡，卻被人拉住了衣襬，小小地點頭警告。

樸教員看不見電視機這頭的畫麵，隻聽獲得腳下嗡嗡作響的鋸齒輕巧地鋸開木桌，嚇的肝膽俱裂，不管不管一股腦兒把統統的事都說了出來。

歸正又不關他的事。

共同曆經磨難，讓她們產生了非同平常的友情和信賴。

她帶著慍怒的視野掃了眼麵前，胸口尚在起伏的柳在石，調侃道，“何況他也冇死。”

而冇有更多時候讓三個女生光榮劫後餘生，阿誰令人驚駭的聲音又響徹整棟講授樓。

“天啊。”在場有人忍不住驚呼，紛繁側目，不成思議地向瑩瀾望去。