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怕她讀書太快冇法適應正統的黌舍餬口，怕她交不到朋友而變得孤介自閉，怕她不會調劑不鎮靜的影象而帶來的負麵影響而呈現心機題目，怕她成為一個餬口不能自理的高分低能兒，怕她貧乏了母親的關愛而品德不健全……

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“――展沫你給我適可而止好嗎？明顯能夠直接讓他們送到家裡去，或者讓你助理來拎不可嗎？”

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但讓她有些困擾的是，她偶然候會夢到展嶼……這讓她開端深思之前的“嘗試”。

但是有感受的工具也不是每天都能碰到的啊……

她一邊清算著桌子，把病曆擺放整齊，桌邊書架上的書按首字母挨次擺列，不經意間想起了先前在購物中間看到的展嶼。

他這個姐姐是個不達目標不罷休的人，胡攪蠻纏起來連他也頭疼。

總結――這個她一開端就模糊感覺有些不鐺鐺的嘗試公然還是各種不鐺鐺。可見深更半夜的時候，哪怕睡不著，神經體係也是處於不活潑的疲累狀況，阿誰時候大腦的判定是不成靠的！

何傳授一向教誨他們，做學術做人都要無愧於心。他一個包庇學術抄襲，玷辱了學術精力的人，有甚麼臉麵去給恩師掃墓？