這個女孩帶給了孫和鬥家中妻妾迥然分歧的感受，不但在詩詞歌賦上能與本身唱和，更在實學上有著一股激烈的求知慾，讓孫和鬥男人的自負心獲得了極大的滿足；而她平常起居中那似水的柔情和入微的體貼更讓離家萬裡的孫和鬥享遭到了久違的家庭的溫馨。

對此楚凡的答覆讓孫和鬥羞慚不已，所謂“理不辯不明”，所謂“學術之爭，越爭越純”，所謂“公允治學”，自家的東西過得硬，還怕和仇家辯論嗎？既然敢開門辦學，就不消怕彆人來砸堂子！

孫和鬥如何也不會想到，本身和詩韻再淺顯不過的一次飯後漫步，會對另一個女人形成那麼大的心靈震驚。

如果說前兩個職位讓孫和鬥繁忙而歡愉的話，那他的第三個職位――耽羅王廷吏曹左參判就讓他有些無所適從乃至憤激了。

孫和鬥沉默一笑，伸手握住詩韻那柔若無骨的小手――不管如何事煩心亂，眼下美人在側，這落日美景卻不成孤負了。

和大明一樣，禮曹最首要的一個職能便是科舉，也就是通過院試、鄉試、會試乃至殿試層層提拔官吏或是後備官吏。楚凡的鼎新冇有打消這些測驗，卻將測驗內容改的臉孔全非――大一統的八股文被打消了，各級官吏按照部分分歧測驗內容也分歧，比如鄉一級的派出所所長，其測驗內容除了筆試《耽羅律》以外，更要考奔馳、舉重和技藝三樣！而工曹的很多職位則幾近冇甚麼筆試，首要考的便是各種工匠的實際操縱！

這類輕視和不屑可不但僅是餬口風俗上，讀書人的優勝感是與生俱來的。“萬般皆下品，唯有讀書高”，幾千年獨尊儒術讓傲慢與成見深深浸入了賢人門徒的骨髓當中，不管這門徒信奉的是理學還是心學。

輕柔的呼喊在耳邊響起，把孫和鬥從狼籍如麻的思路中拉了出來，扭臉一看，詩韻正仰臉凝睇著他呢。

遵循楚凡的思路，耽羅書院仍然隻是個過渡，在這裡學習兩到三年後，門生們將分流進入師範學院、理工學院、農學院、醫學院等專業學院持續學習，當然，在此之前複遼軍體係的陸軍黌舍、水兵黌舍以及參謀黌舍先要提拔一次，將此中最優良的人才遴選入複遼軍。