靈公的一眾後代或死、或逃、名下落不明、或被欺侮性地下嫁，比如俱酒的孃親，晉國的君夫人。

“昔我往矣，楊柳依依。

當然作為貴族家的孩子，他們不成製止地被培養高雅的情味，垂垂長大今後，公子連和右主然都愛上了投壺的遊戲。

“然兄，彆來無恙乎？”

右主然動容地走向塞牆的垛堞，手扶牆體，探出身子，試圖看清塞下人的模樣，秦字大旗在他的頭頂獵獵作響。

對於分開故鄉時候特彆長的人，有人近鄉情怯，有人卻近鄉情濃，而公子連明顯屬於前麵一種。

公子連捧著銅壺，用手悄悄地摩挲著壺身，雙眼並不看塞上之人，眼中模糊有淚。半晌以後，一個滄桑哽咽的聲聲響起：

右主然來到近前，公子連也跳下車。右主然翻身上馬，雙手舉過甚頂，長長一揖，就要拜下。

比如公子連善於盲投，看一眼壺地點的位置，目測一下間隔，然後蒙上眼睛，或者背對著壺，或者隔著一座屏風，仍然能夠奇異地將箭桿精確地投入壺中。

有的孩子有著超強的脫手才氣，他玩摺紙、積木，能搭出令人歎爲觀止的龐大外型；

二人雙手用力搖擺，嘴唇翕動不已，但卻發不出一個音符。

如果說是成年人有此技術，能夠解釋為熟能生巧。但這兩位不到十歲的孩子，隻能解釋為骨骼詫異、與生俱來、天賦異稟、資質聰慧。

世人紛繁群情，這是一對合格的將來君臣。公子連的奇異表示，充分表現了一名儲君物質，而右主然，則被大師視為合格的輔臣。

有的孩子是說話天賦，能夠快速學會多國說話；有的孩子是數學天賦，能夠很快給出龐大運算的答案；

“公子，彆來無恙？”

比如有的孩子從小有著超高的背誦天賦，固然不能瞭解，但一整篇《騰王閣序》一字不差地給背了下來；

二是投射技藝超高。與成年人的投壺分歧，這兩位天賦異稟的小火伴，能將投壺玩出各種花腔來。

春秋戰國期間，貴族宴請來賓時的禮節之一就是射箭。厥後或因為園地不敷寬廣，不敷以張侯置鵠；或因為來賓浩繁，不敷以備弓比耦；或有來賓的確不會射箭，久而久之，投壺就代替了彎弓，成為貴族宴飲時的一種遊戲，以樂佳賓，以習禮節。

公子連沉默不語，回身一招手，車內下人遞上一個青銅壺。壺身綠鏽班駁，雙耳垂環，捧弄之間，耳環叮咚有聲。