明月點頭：“不，我並未因屈子愛國眷戀不去而看輕他，反而更恭敬他。但又感覺，若他至心想要挽救楚國，何必必然要寄但願於楚王呢？”

他負手淡淡地說道：“借使騏驥被韁繩束縛拘束，便不能奔馳千裡，那與劣馬有何彆離呢？”

他這是在明白無誤地奉告天下，《天問》裡這類高低求索的態度，就是稷放學宮的精力地點！

如此想著，明月更加等候見到荀子本人。他安寧表情，分開了已經盤桓好久的照壁，持續往學宮深處走去。

明月笑道：“我的意義是，屈子不該該仰仗昏君能覺悟過來痛改前非。秦人入侵，楚王倉促東竄棄社稷群眾之際，與其他殺，還不如他本身站出來。以屈子在楚人中的聲望，振臂一呼，據江南之地，帥數十萬江南、黔中楚人抗秦，以大江、雲夢之險與秦國劃江而治，假以光陰，光複郢都，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，可矣！”

“此次來稷下，真是不虛此行。”

“我傳聞楚國大夫屈平來過齊國兩次，想來他的作品在齊國也傳播甚廣罷。”明月笑了笑：“我母親乃是齊閔王之公主，她一向就很喜好屈辭，還用屈辭裡的字句為我取了奶名，想她年青時候也瞻仰過屈子風采……”

非論是六合萬象之理，存亡榮枯之端，賢凶善惡之報，奇異鬼怪之說……幾近無所不問，明月宿世固然也走馬觀花地讀過，可現在在稷放學宮前現場讀來，跟著一百多個題目一一映入視線，一一鑽進腦筋，貳心中頓時有一種”吾生也有涯，而知也無涯“之感。

“假定鳳凰因為被困於小樹林裡而不能遨遊九天，那它與烏鴉有何彆離呢？”

“屈子之文，其文約，其辭微。屈子之性，其誌潔，其行廉。正因為行動廉潔，以是到死也不為奸邪之輩所容，屈子也不肯意他的皓皓之白，蒙世俗之灰塵，甘願投身於江魚之腹，蟬蛻於濁穢，以死明誌！”

明月倒是對荀子多了一層佩服，跟孟子這個把統統楚國人楚國粹問罵作“南蠻鳩舌”，不屑一顧的地區輕視者分歧，荀子在這方麵可刻薄多了。

“二來，這不但是屈子留給稷放學宮的疑問，也是學宮世人窮儘平生想要去解開的謎團。祭酒但願，每一個進退學宮的人，都是帶著滿頭迷惑而入，勇於發問，相互參議切磋，最後分開學宮時，能找到答案。”

“真不愧是《天問》！”

“長安君曉得此詩？”

“荀子真是用心良苦，屈子的對勁之作放在這裡，真是恰如其分！”