同時又嚴峻影響到了同桌的學習。

“我們全班超越650分的也就那幾個，你不可就找他們都問問有冇有給江言遞小抄唄。”

而來由，就是江言作弊！

特彆是另有齊瘦子如許一個正例。

作為班長，他才逮著機遇鼓動大師一塊聲討江言。

“我...”薑月凜剛想開口，卻被台下的人給打斷。

直比及二人回到坐位，李外才從板滯中逐步回過神來。

齊瘦子也是涓滴不慫，粗聲粗氣道。

“反倒是幫他說話我是冇想到的...”

上上個週五打鬥，江言鼻青臉腫。

畢竟前提這麼優良的女同窗，冇有男生會不喜好。

江言也懶的主子長在那吵吵，趕快小跑著回到本身的位子上。

乃至底子就不是薑月凜本身寫的。

“作孽啊！”

前次在看到這份檢驗書的時候他就感覺有些不對勁。

他隻曉得這事兒本身任務最大，免不了自責。

上個週一早讀薑月凜就直接來換座了...

“教員！江言他測驗作弊，這事兒您可必然得嚴厲措置啊。”

以是纔在檢驗中一個勁兒的獎飾江言的好處，用對比的寫作伎倆來表現本身的弊端行動。

但更多的還是深惡痛絕。

幸虧說的不是本身...