湯煲咕嚕咕嚕地冒著熱氣，謝悠然濛濛霧氣裡，兀自苦笑。

說完，教員也走了，看來如許家長，她也不想多打交道。

都說單親家庭孩子輕易出題目，能不出題目嗎？要麼不聞不問，要麼鹵莽對待！

教員見他們如許，不得不出來打圓場：“宋仁軒爸爸，這是宛婷媽媽，宋仁軒剪了宛婷裙子……”

班主任語氣輕柔些，但聽得出也被他這態度也弄得有些活力了：“宋仁軒，你認錯麼？你剪了宛婷裙子，還拿筆尖把她手給戳傷了，你就冇感覺，做這些是錯嗎？”

說著還要過來脫手。謝悠然忍不住一把站到孩子麵前，瞻仰著那男人說：“你此人如何如許，孩子犯了錯，好好教不就行了？你如許打，能處理題目嗎？”

宛婷不說話，但看得出，她餘驚不小。

但是，她們又彷彿不得穩定成和她差未幾一樣脾氣，因為阿誰能影響她們，培養她們強勢脾氣人，已經分開她們了。

宛婷撫著胸口，猛點頭：“宋仁軒爸爸好可駭！宋仁軒好不幸！”

謝悠然聽耳朵裡，感覺另有覆信一樣。

作者有話要說：　　頸椎犯病了，本日纔好點。

想想如許教孩子也不可，宋仁軒是不幸，莫非就因為他不幸，本身女兒就隻能受他欺負算了？

直到仳離，她不得不從另一個天下裡走出來，單獨麵對教誨孩子、扶養父母另有餬口隨之而來，各種百般困難跟壓力。

女主一開端是個軟性子，信賴大師也看出來了，她隻是想安於淺顯餬口，有男人，有孩子，也隻圍著家庭打轉。

等那父子倆都走了好遠，這邊場麵還是有些難堪。

她們公然是父女，開端能想到，就隻要迴避開。

她實在是想讓他好好指導一下孩子，現看來，實是自找氣受，還讓那孩子跟著捱了一頓揍。

說完這些，他鹵莽地一把拉過宋仁軒，“你先給我滾歸去！”

力道之大，孩子被扯得幾個踉蹌。

“啪！”婷婷和她手，被孩子無情地甩開了。

除了宋仁軒和他爸爸，統統人都收回了驚呼聲。

她冇有一個朋友。

如果是宛南平，他會如何說？

謝悠然就說：“以是你看，偶然候我們看一小我可不成惡，還得看他有冇有不幸處所――宋仁軒他能夠也不想欺負你，隻不過受他爸爸影響，以是節製不住本身行動。”

教員看著謝悠然，有些無法地攤了攤手：“你看，宋仁軒有如許爸爸，以是好多事，我都不敢跟他講。”