“甚麼湖底發亮，甚麼寶貝？”三人一起奇特的問何光。

確切一次大好的告白機遇，就被何光月野潛水給毀了。

阿誰代表他自我存在的紫色小人，則是他在這個認識空間裡的錨點，代表了他自我，在這個空間出世的時候就同步出世了，隻不過最後的時候太小了，他冇法看到本身，跟著這一段時候略有生長，他才氣在空間裡察看到阿誰代表本身的小人。

接著是巨石級彆，這個有大有小，但是跟礫石大小不同很大，以是歸為一類，這一類都是阿誰天下礫石名流巨人們的人生經曆為內核飽含了跟他乾係親冷淡近的一些人的經曆。能夠說是以名流們為核心的個人影象。

比如他做嘗試一樣，把從微塵裡獲得的，而這個天下向來冇聽過的騷話‘好吃不過餃子，好玩不過嫂子。’說給男生聽的時候，按照分歧的人每小我反應過來的獲得值是0―7擺佈。能夠通過如許的計算，便能夠曉得那小我是真騷那小我是樸拙懇，數值越高的人越誠懇。

而跳水事件每天給他帶來的扭曲之力大抵是三十至五十，跟著時候越來越少，比來已經冇有任何產生。

到沙粒級彆的則是一些有著一些資訊簡樸的或者口傳或者書接住各種載體傳播出來的作品如詩詞歌賦另有一些訊息量不大的小說，具有必然邏輯和內容，但是資訊量又不大的資訊。

“哇啊，甚麼東西？”何光一巴掌把這張臉給推開。

到了大二，這課程安排根基上就變成了一二或者二一如許，到了大三因為大量專業課的插手，就變成了二二，乃至偶然候還要晚課。大四的時候，課程又變少了，畢竟這個時候大師都要籌辦簡曆找事情去了。

就脾氣上來講，不如何說話的宋博文纔是四小我當中最短長的，那是真的倔！

何光曉得文毅的甚麼意義，內心很打動。

文毅的話讓何光有點難堪：“起了貪婪了，那湖底俄然亮起來，還覺得有甚麼寶貝呢，現在想起來，是放射性元素的能夠性更大呢。”

礫石級彆的資訊體則是表述體例更加全麵豐富的資訊，聲光畫，電影電視漫畫遊戲等等，還包含必必要實際體驗的跳舞搏擊之類的資訊，甚麼科學發明的實際操縱等等，隻要資訊給出的越立體全麵虎魄碎片越大。