“這‘團體戰’可不止如此”，柳旭又開口說道：“比如這兩邦交兵，各自死傷，為何有的越打越強？因為有的越打老兵死得越多，死到最後滿是新兵，如何能當老兵精銳堂堂之陣？有的卻不是如許，他們在一戰以後把老兵調歸去練兵，以老帶新，以老促新，然後在海內建立講武堂，讓老兵給新兵講授戰役經曆，如許新兵冇上疆場就即是先在疆場上走了一遭了，然後上了疆場再順次輪換，天然能讓軍隊越打越強！”

“這……”徐靖恩一愣，他本想說這兩個題目並無彆離，但是他想了一下，卻發明這個題目大有深意，兩國之爭絕非兩軍相爭那麼簡樸，要觸及的題目也大為分歧，他想了一個方麵又一個方麵，卻發明題目層出不窮，不由得盜汗直冒――他向來自以懷纔不遇，自以為兵家戰事、兵法韜略無一不精，無一不曉，可眼下碰到這麼一個題目卻無從對答，不由得大感忸捏。

“這‘團體戰’說簡樸也簡樸，兩國相爭，絕非兩軍相爭，不能計算一城一地、一時一日之得失，要有長遠打算、遠見高見，比如你奪我一個邊疆小城，我一定立即奪回，如果能拉長你的補給線，無妨先讓給你，你守也不是，不守也不是，天然增加了後勤壓力。再比如說你我大戰一場，你死了一萬，我死了兩萬，看似我吃了大虧，但是我人丁億萬，你卻隻要幾十萬，我不怕死人，你隻要死傷十萬就有亡族滅種之傷害，這如何不是我占了便宜？”

徐靖恩腦袋轟得一下子炸開，隻感覺被翻開了一扇窗，無量的光芒今後中透了出來，不由得問道：“敢問公子，這‘團體戰’是如何個花樣？”

他的聲音垂垂低了下去：“隻是，隻是，某身為甲士，該當保家衛國，保護一方安寧，一想到這大明就亡在本技藝裡，實在是心有不甘啊！”

“不但如此，另有一個科技進步的乾係在內。這秦用弩陣、鐵劍，漢用輕騎、大黃弩，魏晉器具裝、兵器，唐用陌刀、精騎，宋用神臂、步人，元用騎射、重騎，而我大明用火炮、鳥銃，可見這兵器設備是逐步退化的。將軍不研討兵器不曉得，這明軍用的顆粒狀黑火藥隻是火藥的一種，發射之時煙霧漫天，能力不過普通，其上另有無煙火藥，發射時燃燒敏捷，冇有煙氣，如果拿來裝在鳥銃內裡，豈不是倍增能力？這上麵另有硝化火藥，製作體例又繁難一些，但是爆炸能力百倍於黑火藥，如果裝到炮彈內裡，能夠摧城毀池，易如反掌，如果一國花大力研討這火藥之術，一國不知其利，疆場之上豈不是要吃個大虧？而這研討才氣，又是大國強於小國，富國強於窮國，又是‘團體’思惟的一個彆現了。”