這天又到了該講課的時候，先內行持摺扇，點頭晃腦的走進書房，卻見徐恪正拿著一本論語在看，全神灌輸到竟然完整冇有發明他走出去，先生眉頭一皺，這孫家少爺明天轉性了？竟然在看四書五經？先生收起摺扇，走進一看，那書封上確確實在的寫著論語二字，眉頭不由伸展開來，皇天不負故意人，看來這孫家少爺終究還是被老夫感化了，世上無難事隻怕故意人啊！

“這畫門生隻是拿來解乏，卻冇看到先生到來，有失遠迎，還望先生恕罪！”徐恪心虛，提及話來比平時恭敬很多，老先生涓滴不買他賬，斥道：“孫家世代望族，令父也是進士出身，本覺得家教甚嚴，怎會有你如許不學無術之子？”

老先生名叫李三省，本是河南杞縣人，後遊學至西安寧居，成了西安地界上馳名的儒生（要不然如何會被請去做孫家的西席先生），這年青人叫李信，是李三省的侄子，本年年初來到李三省家探親，趁便在李三省家接管教誨，提及李信，大師能夠不太熟諳，但要提及他另一個名字，大師估計也就瞭然了，他厥後改名叫做李岩，便是李自成部下首要的謀士，與明末巾幗豪傑紅娘子有過一段為人稱道的姻原因事。

這邊徐恪持續看他的小黃書，那邊老先生肝火沖沖的回了家，直接進了書房，此時書房裡另有個二十出頭的年青人正在讀《資治通鑒》，見老先生渾身肝火的出去，不由得有些獵奇，叔父這是如何了，不是去給孫大人的兒子講課去了麼，如何明天返來這麼早？

徐恪也不睬他，翻起那本論語持續看了起來，內心暗道前人陳腐，還是本身當代的教員好，不過也隻能想想了，不知另一個時空的教員聽到徐恪如許說會不會打動的落淚。

“先生慢走。門生不送啊！”徐恪被這老夫子一攻訐，脾氣也上來了，當場往椅子上一坐，翹起了二郎腿，老先活力的掉頭就走，邊走邊氣道：“我要給孫大人去信，我要給孫大人去信。”

八股文的體裁有牢固格局，以四書五經取題，內容還必須用前人的語氣，絕對不答應自在闡揚，而句子的是非、字的繁簡、調子凹凸等也都要相對成文，字數也有限定，這讓一個當代人如何能接管？每日兩個時候的講授，成果不到半個時候，徐恪就昏昏欲睡，讓先生極其不滿，人家老先生六七十歲了，是西安馳名的大儒，那受過這類對待，先平生活力，不知在張氏麵前控告了多少次徐恪目無長輩，不學孔孟之道，張氏自是捨不得怒斥徐恪的，每次當著先生的麵不痛不癢的說幾句，徐恪也不放在心上。