但是呢，這無毛病何育華的好表情，想到隻要到了年底，他手裡的日圓就會大幅增值25%，就讓他好幾天合不隴嘴。

淩晨，何育華心不在焉的做著活動，普通在想著日圓的事情，日圓的暴漲是板上定釘的事情，已經讓媽媽把存摺內裡的錢，除了留下需求得破鈔外，儘量都換成日圓，除此以外他還算計著香港方麵，要將電影腳本和投稿所得的稿費都換成日圓彙到日本的帳戶。除了這些以外，還能做什麽呢？炒作日圓嗎，但是本身不太體味。

『你丁爺爺阿，什麽冇炒過，股票，外彙，期貨都炒過』不過話題一轉，丁爺爺就問道『小華，你年紀那麽小，就鑽到錢眼內裡，你要曉得，偶然候有錢也不是什麽功德的？』何育華昂首當真的看著丁爺爺，感受上丁爺爺有很多故事，隻是實在不曉得是分歧適開口發問。

升到四年級，何育華的日子更難過了一點，小學1、二年級，黌舍怕門生不適應，課程少，有些課堂不敷的黌舍，一至三年級還是輪番上半天課。四年級以後，每天的課程就比較重了，都是全天的，這題目還比較不大。隻是升上四年級，本來何育華還算高的身高，相對比較變矮了。之前靠後麵，教員比較不會重視到，能夠本身看書，能夠本身寫寫畫畫，現在靠前麵，加下級任教員康教員對何育華比較重視，擔憂他一下跳級上來會有學習上的困擾，以是何育華在講堂上很難捱「隻好先裝一陣子好門生了，等過了第一次期中考，在拿個第一名，或許會比較好過一點。」。

何育華賣力的噴完口水，隻看到爸爸和媽媽都用古怪的眼神看著本身，『你那裡聽來的？』聽到本身的兒子勸說本身去初創人生第二春，何國才說不出的古怪，『聽丁爺爺說得，都是丁爺爺說給我聽得』情急之下，何育華隻好推給丁爺爺。『什麽丁爺爺，要叫丁伯伯』聽到何育華叫丁爺爺，何爸爸就改正了他，你叫他丁爺爺，那豈不是我多了乾爹阿。他也有在公園見到丁爺爺，都叫他丁大哥，也不準何育華亂叫，隻是何育華纔不甩，各叫各的又冇差。

暑假的日子過得很快，在開學得前幾天，何育華向黌舍提出了跳級的申請，這在何育華就讀的開元國小是很罕見的一件事情。在監考教員的監督下，何育華將三年級的高低學期期末測驗卷都做了一遍，出了點小不對，以是隻得均勻96分以上的成績。於是，新學期開端，他就是讀四年級了。何育華的身高並不算矮，隻是那是在二年級中，一下跳到四年級，坐位一下子靠前很多，這讓何育華有點不適應，「太前麵了，真糟，這下還不給教員盯死阿。」