這個計畫的要點是，操縱寒暑假，另有平常的日子，讓門生實際打仗到，漫畫是怎麽做的。

羅名輝拿了錢，彷彿後麵有摩神仔（妖怪）追逐似的，連夜就搭了野雞車，跑道南部去了。

但是上了大學以後，很多父母一來管不到了，高中還能夠挑選離家近的，大學就很難了。二來是想說，孩子大了，就不在管束的那麽緊，社團活動纔會比較活潑。不是每個高中都和建中一樣，社團非常活潑的。

讓這些漫畫家將本身繪製過程中，產生的漫畫相乾，卻未被何育華采取的劇情，透過這些輕小說寫手寫出來。

漫畫人才培養計畫，不但是讓本來冇有機或打仗到漫畫的普通高中、大門生，有機遇去打仗漫畫，去學會話漫畫。

何育華比來真的感受道心力蕉萃，他哪偶然候管羅名輝的閒事。本身家裡的事情他都管不完了，還管羅名輝的閒事，他吃飽了撐著嗎？

這時候，他壓根兒不想管這羅名輝這傢夥的事情。一來他是真的不想管，二來，他拿什麽去管。現在的本身，看似出門前呼後擁，保鑣相隨。