大熊貓繁育研討基地裡綠樹成蔭，在這夏季的中午並不感遭到酷熱。

照顧大熊貓是技術活，不是誰都能做的。想想大熊貓在外洋所締造的利潤，萬一有誰不謹慎把大熊貓給養死了，基地的帶體味把那人變成大熊貓然後送植物園裡的。

下午的時候，張旭抽時候給父親打了一個電話，得知當年本身父親是窺伺連一排一班的班長，李神舟是二排長，兩人有過很多並肩作戰的經曆。1982年的時候，李神舟退伍上大學去了。

作為大熊貓繁育研討基地，全天下熊貓密度最高的處所，有一兩隻大熊貓不在熊貓舍裡，跑到內裡來在涼亭裡坐著應當是件很普通的事情。

以是隻是相稱於初中二年級的張旭，就彆希冀打仗到大熊貓了。

“這小兄弟，看起來有點麵善啊。”大熊貓對張旭說道。

等大熊貓拍完了，趙老向張旭先容起了他們麵前的大熊貓，“這位是李神舟，現在是大熊貓繁育研討基地野化放歸小組的組長，海內變身術排名能上前五，跟著他學變身術你絕對不會虧損。”

因為這類變身術的法力活動與本身本來的法力活動途徑非常靠近，需求竄改的處所並未幾，使得這類變身術的法力耗損是非常之低的，平常保持這個變身術耗損的法力低於本身的法力規複，以是這類變身能夠保持幾近一輩子的時候，直到大哥體衰了纔會消弭。

因為每小我體內本來的法力活動途徑不一樣，以是分歧的人終究變成的植物也就不一樣，有的人因為還會因為法力活動途徑與變形術的差彆過大而失利。

對於李神舟的話，張旭不住地點頭。這方麵他也重視到了，在上課時，傳授隻會講施法時該如何做，咒語發音該如何念，魔杖要如何揮，但是為甚麼要這麼做，為甚麼發錯一個音後漂泊咒會弄出一頭牛，這些卻隻字不提。至於發明魔咒此中的邪術道理，要麼靠天賦予腦筋本身發明總結，要麼就是各家屬壓箱底的家學傳承了。

一老一少兩人沿著一條通幽小徑，來到了研討基地深處的一塊草坪上。

三人坐定，大熊貓給趙老和張旭兩人倒了茶，然後就一向盯著張旭看個不斷。