不，他比之前更辛苦了。

因而，配角11歲生日那天就有兩所黌舍的招生官上門，霍格沃斯和紐蒙迦德。

團體來看，同人文寫作合適新人作家，如果能寫的不錯不踩雷，獲得必然的讀者和成績應當是比寫原創文要輕易的。”

這同人文看到現在，團體感受相稱風趣。這是我見過的對全部世邊界竄改最大的同人文了，看的時候獵奇心爆棚。

運河島比來發明瞭一篇《哈利波特》的同人文，比他疇昔讀過的都要風趣。

實在也不好說，敬愛的人和討厭的傢夥幸運完竣地餬口在一起，他們的孩子還每天在本身眼皮底下轉悠。

以後配角去上湯姆的課。湯姆上的第一節課就用了死咒，以後則給全班傳授了一種弱化了的鑽心咒。配角超卓的天賦，引發了湯姆的重視。斯內普隨後獎懲配角關禁閉，並警告了配角。

在配角穿越之前，世邊界就變動了。格林德沃成了梅林爵士團一級邪術師，他和鄧布利多冇有大戰，也冇被關進監獄，而是開了所黌舍，而黌舍就在紐蒙迦德。

教魔藥的是原著中第六年教魔藥的傳授，斯拉格霍恩。厥後才揭露，這個斯拉格霍恩在某一時候被斯內普給調包了，就跟火焰杯裡的瘋眼漢被調包一樣。

作品背景自帶的設定有點像雙刃劍。有背景設定，就需求確保很多角色遵循設定行動，不能人設崩塌。與此同時，因為背景設定已經存在並且作者相稱熟諳，作者就能節儉大量構思小說背景設定的時候，同時也減少了因為設定題目而崩盤的能夠性。

配角把這事情給撞破了，就和斯內普結梁子了。

此中一個是湯姆·裡德爾。

……

這類不異角色分歧的運氣帶來的別緻感，以及對於原作中意難平的角色和事件的竄改，大抵就是同人文的魅力地點吧。”

格林德沃發明來的是配角而不是鄧布利多以後也不活力，和配角說了很多話，但不答應配角分開。以後鄧布利多就來了。一番劇情過後，配角先回霍格沃茲，鄧布利多在格林德沃那邊多留了一陣。

至於吸引讀者，這一點很多時候源於讀者們對於原著人物們在新的作品裡的新故事和新結局的獵奇心。彆的，很多讀者還會等候同人文能竄改一些原著中令人遺憾的場景，是以當這類趨勢開端呈現的時候，他們就會很情願追讀下去。

有種GGAD的氣味。

非常獵奇最後的結局，真是等候。GGAD此次有前提了，多給點糖吧。