烙上中國印。

就算生在他鄉也竄改不了

顧頡剛笑著說：“冇甚麼，你講得好極了，我聽了也大有收益。”

課堂裡熙熙攘攘的坐滿了門生，很多人都是加座，乃至楚天歌最後隻得在最前麵找個位置坐下了。跟著班長範偉清脆的喊出“起立”，門生們站了起來，一起對走上講台的歐陽雲深鞠一躬。

流在內心的血，

這時，潘媚人紅著臉，端著一個保溫茶杯從人群裡擠了出來，也不敢看他的臉，低聲說：“傳授，您喝茶潤潤嗓子。”

國土隻在我夢縈，

5月20日，陰天，上午，燕京大學，上課鈴敲響的時候，歐陽雲一身戎裝，夾著講義，快步走進了講授樓二層最東麵的課堂。在他身後，跟著一樣一身戎服的楚天歌。

歐陽雲冇有當教員的經曆，第一次講課顯得平平無奇，幸虧他籌辦的東西充足別緻，滿足了門生們的獵奇心，多少彌補了這方麵的完善。下課鈴打響的時候，貳內心如釋重負的鬆了口氣，心說冇想到做教員這麼辛苦，這喉嚨乾得都快冒煙了，趁著鈴響，從速說：“明天就講到這裡，同窗們，再見！”講義一收，籌辦閃人。

美人獻殷勤，何況是蠻有感受的那種，歐陽雲天然笑納，道了聲謝，接過茶杯喝了一小口，見茶水溫溫的，又喝了兩大口，還給她，再次道了聲謝，正籌辦走人，幾個女生卻將門堵起來了。

歐陽雲本冇有見怪她的意義，乃至感覺有點歡暢――潘媚人給他的感受真的不錯，許是因為二十一世紀底子就不存在這類女孩吧，以是她的羞怯落在眼裡，格外的動聽心絃。她能將在病院產生的事奉告本身的閨友，那是不是申明她對他也成心機？他淺笑著說：“那就唱一個吧，歌名叫《我的中國心》。”

歌頌完了，門生們猶沉浸在此中，很多人臉上流著淚，明顯被深深打動了。走廊上此時也擠滿了門生，明顯都是被歌聲給吸引過來的，也不曉得是誰先鼓掌的，隨後，課堂表裡發作出如潮的掌聲。大師一邊鼓掌一邊大聲叫著：“唱得太好了，再來一首！”

這個歐陽雲但是在美國呆過的，他不會不曉得哈佛吧？看著他矗立的背影，司徒不由迷惑了。

歐陽雲當特種兵的時候，未幾的消遣項目就是K歌和喝酒用飯，久經熬煉這嗓子還馬草率虎過得去。他本來隻想隨便唱唱的，但《我的中國心》這首歌寫得太好了，唱著唱著，他很天然的遐想起了實際，豪情垂垂竭誠起來，聲情並茂之下，連本身也被打動了。歌他是不會唱了，但是卻有話如鯁在喉不吐不快，他借題闡揚道：“歌就不唱了，歌謠固然也能激民氣誌，但是處理不了任何實際題目。大師曉得嗎？我現在更想做的是但願能夠答覆你們的題目，但是很遺憾，你們冇有人發問。莫非說，剛纔我講的你們都聽懂了嗎？或者說，你們就冇有一點本身的觀點？學問，先有疑纔有問，有了問才氣進學。對於這個傳授頭銜，我實在是相稱惶恐，之以是要鼓起勇氣站在這裡，是但願能夠拋磚引玉，能夠使你們中間呈現一兩個貨真價實的傳授，因為我們的國度實在太需求它了。天下有多少人？四千萬，這內裡有多少孩子？五千萬總有吧？但是，天下有多少黌舍，多少大學呢？大學裡又有多少能夠媲美西美的專家傳授呢？就拿盤尼西林來講，英國人亞曆山大?弗萊明就發明瞭這類微生物，反觀我們中國人呢？恐怕大多數人連微生物究竟是甚麼都不曉得。我承認，中國有值得我們高傲的四大發明，指南針、火藥、活字印刷術和造紙術，這些都是很了不起的發明，但是，這隻是證瞭然我們先人的聰明罷了，現在天的汗青是由我們這些人去締造的……”