葉方拿起了試管，看了看，還在思慮到底該如何做。看了一下四周，發明有一部分門生已經開端做了。

這一刹時葉方彷彿又回到小學的時候，彷彿看到了測驗冇有考好教員和同窗們看本身的阿誰眼神，是多麼讓人討厭的眼神，彷彿本身做了不成寬恕的事情一樣。

固然是學習的嘗試室，但是房間裡還是帶了一點文藝氣味，從窗子外爬進了淡紫色的牽牛花，牆壁上還寫上了泰戈爾的詩，Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves，往遠方望去，還模糊能看到那彩虹橋下的仙女湖，讓葉方感受很舒暢。

不過葉方聽了這名教員的講授，還是感覺夏葉講授的比較風趣。

阿爾伯特傳授開口道，“他已經破解掉自林斌以後也冇有人破解掉的題，能夠當作重點工具培養，或許有能夠成為第八位風雲人物。”

接著唰唰的統統人都轉過來望著葉方，一部分的人用著一種莫名的目光看著葉方，小聲的在群情著，氛圍非常的奧妙。

莫非這是標緻妹子的啟事嗎？葉方內心問道。

“你是說……”一名傳授有點衝動的說道。

現在有一名能夠會為成為林斌如許人物的出世，如何能不衝動，如許的人物對全部天下來講都能夠起到非常首要的進獻，是最尖真小我才，是可遇不成求的。

葉方望去，一名穿戴樸實，留著紅色的大鬍子的健朗的白叟，就是艾薩克傳授，中間還伴跟著幾名中年的傳授。

門生期間能夠會產生的一件風趣的事情，就是能夠一個向來不喜好學習的男生，某一天班上那位大師都感覺她是最都雅，最有氣質，成績最好，大師都喜好的女孩子被教員調到了那位男生的中間，你會發明那位男生或許漸漸的也會愛上了學習，男生們總會想讓本身在標緻的女孩子麵前出風頭，即便是他不喜好做的事情。

因為常常最輕易呈現題目的就是最根本最不起眼的處所，但是也是最難挽救的處所。

“是艾薩克傳授，他如何在這裡。”一群年青人都表示的非常衝動，在場的門生都是來學鍊金術，此中另有很多小馳名譽的鍊金天賦，不管是走鍊金聖師還是藥劑方向，艾薩克傳授對於他們來講都是信奉普通的存在。艾薩克傳授但是和阿爾伯特傳授，另有校長是抱負鄉黌舍的三巨擘，校最高議會的決案都必須通過三位巨擘才氣履行，乃至能夠擺佈全部天下的走向。