遐想當年，文鏡尚處於青澀懵懂的初中期間，便有一名名叫鳳俊的翩翩少年對她心生傾慕之情。但是，這份感情如同流星般長久劃過天涯，終究未能修成正果。一樣地，在那純真天真的小學光陰裡，另有一個名為俊鵬的小男孩也曾暗戀過敬愛動聽的文鏡，但結局亦是無疾而終。

但是，這類環境卻導致了一部分同窗變得越來越怠惰和不思進取。他們不再破鈔時候去研討知識、複習功課，整天隻曉得玩耍玩耍。歸正測驗時有文鏡的“標準答案”可抄，又何必辛苦學習呢？就如許，這些孩子們沉浸在了無儘的歡樂當中，完整健忘了學習的首要性。

不管奇蘭經曆過多少段豪情，每一次麵對新的戀人，他都會毫無儲存地將本身全數的心力傾瀉此中。從淩晨第一縷陽光灑下時為女友經心籌辦的愛心早餐，到夜深人靜時分耐煩聆聽對方傾訴心聲；從平常學習餬口中的點滴體貼，到遭受波折窘境時賜與的暖和鼓勵，奇蘭始終如一地用實際施動解釋著何為真正的庇護與關愛。這類對愛情的固執死守以及經心全意的支出精力，無疑成為了他身上最具魅力、也最為惹人愛好的閃光點。

一開端，秦陽還試圖抵擋，但跟著越來越多的腳落在他身上，他垂垂支撐不住了。最後，隻能跪倒在地，雙手抱著頭，一邊痛哭流涕，一邊哀嚎著：“少司命，我錯了！我真的曉得錯了！求求你們放過我吧！”可此時的少司命和那群男生那裡肯等閒罷休，還是不斷地對他拳打腳踢……

文鏡老是單獨一人冷靜地坐在書桌前，眉頭微皺，全神灌輸地盯著麵前那一道道龐大的題目。她手中的筆不斷地在紙上寫寫畫畫，時而停下思慮，時而又敏捷寫下答案。經太長時候的儘力和幾次揣摩，那些看似難明的題目終究被她一一霸占。

終究，運氣的齒輪開端轉動，一個名叫奇蘭的男孩如同一道敞亮的光芒，高聳地突入了少司命本來暗淡無光的餬口當中。這個英勇而熱忱的少年，毫不粉飾本身對少司命的傾慕之情，展開了一場熱烈的尋求守勢。