不會有好聽的談吐，非論是猜想教員與新來轉門生的乾係還是嘲笑簡被教員拋清乾係的難堪景象。

高二十三班的課堂裡，有很長一段時候的寂靜純粹是因為大師需求時候消化，然後就是交頭接耳的低聲私語代替。

回過甚，卻留辛趴著的身子，龐大的兜帽遮擋著腦袋，男孩兒究竟是睡是醒。

女人收起了張望的視野，踱步以旁人無從查覺的聲音走回到保健室卻不顯決計。

承認厭倦，遲延纏綿

女人不再說話了。

醒來以後，如果喝上一杯香噴噴的熱牛奶該會表情很好吧！

女人冇有迴應，或者說彷彿在她的眼中隻要台上的阿誰男人，緊接著她動了，朝著講檯筆挺地走疇昔。

還是。

行動太大的話，如果睡著了，會吵醒，顧小小這麼想著，站起家子哈腰欲一探究竟。

因而，當站在保健室地點樓層的走廊絕頂的阿誰女人外再次淅淅瀝瀝地下起晶瑩的雨滴而不湧起任何神采之時，她的身份就有些撲朔迷離了。

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格外高遠，目送相連

“小四親親！”

沉迷輕視，淪亡很甜

“小五，它是你吃掉的吧！”

流光分裂，沉落無邊

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隻不過此次的啟事是一個女人。

翻開門，窗戶邊一樣與保健室格格不入的天鵝絨材質的窗簾因為內裡的冷風而錯落起伏著不過分度的顛簸，女人走疇昔，將窗簾全數翻開，拉至邊相沿飾帶牢固，任其兩側垂至空中。

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無法纏綿，仍然深切

——一樣的，我恨你。

該如何圓疇昔呢……就連本身都不清楚現在究竟是甚麼景象。

這一天後知後覺

顧小小撇過甚去，既然全班同窗的視野都與本身的途徑落點相分歧，就應當是冇弄錯吧！

“但是如許你還是最愛我呀！”

打了一個哈欠，眼要睡疇昔，卻被女人近乎吼怒的聲音給嚇醒。

女人的穿戴很少見，或者說不走平常路，一件白大褂被一條鑲嵌著小巧寶石的複古腰帶束緊在腰際，不是自發得是對本身的身材很有信心而是她的纖腰秒到果然要命，白大褂的領口貌似也被改革過，最上方的幾顆釦子固然無缺地一一對應，但是領口卻開得很大，暴露標緻的鎖骨，保健教員的白大褂硬是被她穿出時裝的結果。而那一雙藕粉色與純紅色隨便拚接的富麗手套，遵循保健教員職責範圍的思慮實在是有些礙事。