播送的聲音一向冇斷過，遵循名次來報班級，每報到一個班級他們都有一次活解纜體的機遇，那就是舉起手來鼓掌，李厲的眼神一向盯著主席台那邊，直到報到他阿誰班的時候，還冇說出分數，門生們就瞥見他們的教官暴露一絲欣喜的淺笑來，“真好，不是倒數。”

我都有那種感受

【嘖嘖嘖，彆不美意義嘛。】

“……”戲真多。

如何跟安排好的套路不一樣？為甚麼跟想好的相差那麼大？

主席台上坐著的教官挺當真的拿條記取每個班的意向，打分，出場的時候另有播送來旁白。

李教官冷靜地想。

“嗬，飯吃那麼少，話如何那麼多。”

班裡還是有幾個報了名的，此中也包含曹聲，固然李厲也冇能希冀對方能放出甚麼屁，但他看對方比來情感彷彿都有些不對，但願他能今早晨玩的高興點。

早晨非常熱烈，一群人一個班級一個班級的坐成個圈，在中間有很大的位置供門生來演出，因為這裡背景光禿禿的，也冇人想著要送點甚麼，但劉義明顯富有餬口情味，去專門拔點了點草過來發給大師，“回甲等我們班人演出完，奉上去。”

“閉嘴。”

早晨冇雨了當然要爬出來練習，教官如何能夠會放過任何一個能藉機練習他們的機遇，記得前次也是在那麼一個黑夜裡，教官的神采降落得也如同這黑下來的天，“彆仗著入夜就覺得我看不清你們的行動，你看看你們像甚麼模樣。”

“真是不想承認這是我帶出來的班啊，要給他們笑話的……”

嗬，都是套路。

其彆人也跟著稀稀拉拉的鼓掌。

劉義於心不忍的補上了一刀，“他走了，你彆唸了。”

他們又重新回到了暗影的那塊處所，才緩緩鬆了口氣，嘟囔著剛要開口抱怨幾句，剛起了個頭就被李厲毫不包涵的掐斷，麵龐嚴厲的看過來，喝聲道：“那裡來的話那麼能講？站好了，誰讓我發明再多說一句話，罰蹲起。”

【寫給你的情詩喲。】

輪到曹聲了，他就拿著擴音器道：“我的節目是詩歌朗讀，詩歌是本身編的。”

劉義一上來就不由分辯的把草塞他手裡，扯著他走，“唸的真好啊……”

門生心驚膽顫的看著教官陰雲密佈的臉，咬牙切齒，“都給我起來練習。”

張不讓嘲笑的嘖了聲，“我就喜好如許擠兌你。”

每個班級的隊長都是不如何輕易的冷靜地做個舉旗的獨行俠。