園藝師成長計劃[係統]_第4章 學習麵板 首頁

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“冇錯,我在測驗前一天還和他會商過題目,他都答覆出來了。”李燕知路過鼓吹窗,聽到他們的對話,內心為安霖感到默哀,成績不好不可,成績好也不可,真可悲,聞聲班級同窗為他辯白,也開口說了兩句。

“曉得了曉得了,爸,有你這麼損自家女兒的嘛!”

感遭到腦筋裡理順了的知識點,安霖震驚了,公然是好東西啊,如許就不消擔憂學習的題目了。

“不曉得……”

飯桌上,安大伯傳聞安佳柳要給安霖教誨功課,可歡暢了,連連點頭,還給兩人多夾了幾塊肉,又叮囑女兒好好教,彆教著教著開端玩起來。

吃過午餐,安霖本來想留下來幫手洗碗,成果被大伯趕出了廚房,待著冇事做,他隻好和安佳柳一起回家,他明天早晨還要回黌舍上晚自習,以是隻要下午偶然候,安姐姐也曉得時候未幾,一到安霖家就展開最有效的學習。

“當然當然,你快說!”

一向折騰到淩晨兩點,安霖才把高中學了三年的數學全數過了一遍,揉了揉有些脹痛的腦袋,跑去胡亂洗了個澡,一沾上枕頭就睡著了。

“切,我看啊,他是抄的吧,抄來有甚麼用啊,有本領本身寫啊,現在抄來,到高考有甚麼用!”

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