“啊？”

周宇正要拜彆，卻被一隻手抓住了衣袖。

“你如何曉得？哦，聽倪安風說的吧，如何，你要賣我？”

“是。”

發覺周宇到來，因而張口扣問。

“感謝教員。”

聽到拜師的字眼，周宇還是有些獵奇的。

“嚴叔，我傳聞你喜好畫作？”

“恰是。”

“嚴叔籌算出多少錢？”

周宇從揹包中翻出三幅畫作，擺放在嚴政麵前，讓嚴政遴選。

周宇有些迷惑，接過了一張卡片。

“仆人，你學會雁回斬了，我能夠出來嗎？”

“先彆走嘛，周宇，我還冇說嘉獎呢。”

“周宇，你完成拜托，獲得2點願力，之前賒賬的部分一筆取消，就不算你利錢了。”

“這個蓋印卡你留著，我已經蓋好章了，你以後也給白叔蓋印吧，他應當會蓋的。”

就算周宇老是冷酷，卻還是給嚴政的報價驚呆了。

現在完成了何曉文安排的磨練，終究能夠再次見到白陸教員了。

“好好好，隨我來吧。”

跟周宇設想的分歧，蓋印卡上麵冇有分彆格子，以是不曉得究竟要蓋幾次章。

白陸就在中間，在書架上翻找著，彷彿曉得周宇的疑問，直接解答了。

一番扣問下，倒也很快明白了拜師體係的首要性。

周宇將冊本攤開，遵循書中描畫的軌跡，舞出一套劍法。

將蓋印卡收好，周尊開端在講授樓中安步，設法找出白陸教員。

空中上呈現三角圖形，模糊披髮著靈能。

白陸走向周宇，不由道：“不錯，我聽曉文說了，說你超額完成拜托內容。”

“都是靈能裂隙帶出來的吧，我決定好了。”

嚴政滿心歡樂的收下畫作，放在一個木盒中，妥當儲存好。

白陸再次發話了。

方纔分開219課堂，就發明一個穿戴像是襯衫的男人。

“這是雁回斬，擺出劍勢便可刹時反擊，是個很合用的劍技，算是給你的禮品。”

“找我有事？”

“要買哪些？”

周宇不免感受一陣茫然，偌大學院，究竟該從何找起？

“方纔阿誰叫劍陣，也是一種劍技，你今後總會學到的。”

就在周宇感到驚奇時，何曉文再度發話了。

臨時算是解答了周宇的題目，不過周宇倒也無所謂，比較在乎此時白陸手上的冊本。

“我要這幅潛龍的畫作，我喜好阿誰冬眠在山穀，瞻仰天空的眼神。”