袁騰飛講曆史_第二節材料題 首頁

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833.32

——摘編自翦伯讚《中國史綱領》質料二:唐朝將品德與任職態度方麵的“四善”作為考查官員最首要的內容:“一曰德義有聞,二曰清慎明著,三曰公允可稱,四曰恪勤匪懈。”同時規定各種職務的最好事蹟標準,稱做“最”。每年考覈,公示成果。考覈分為九等:“一最四善為上上,一最三善為上中,一最二善為高低……居官飾詐,貪濁存狀,為下下。”“善”是獲得薪酬嘉獎與敏捷晉升的關頭。

1982年

天下經濟向體係化和軌製化方向生長

自古皆封建諸侯,各君其國,卿大夫亦世其官…… 厥後積弊日甚……其勢不得穩定。

《東亞將來局勢論》

從未有過一個期間像發矇活動的期間一樣對傳統抱如此的思疑態度,對人的理性和科學的才氣,抱有如此的信心……也從未有過一個期間是如此深切地遭到文明進步和生長看法的感化。進步思惟常被描述為當代或自17世紀末葉以來歐洲文明的安排思惟或特有思惟。它是一種信心,一種非宗教的信奉,信賴跟著時候的推移,人類的餬口前提會日趨改良;總的說來,每一代人都會比前輩過得好,並且通過本身的勞動,將為子孫後代供應更誇姣的餬口;長遠而言,全人類都會走上共同進步的門路。

建立北京市張一元茶葉公司

在前門大柵欄創辦第二家茶店,始稱“張一元”

(3)近代中、英兩國都會生長的差彆很大,按照質料2、三並連絡所學知識,闡發其啟事。

3月18—31日,天下科學大會在京召開。鄧小平誇大科學技術是出產力1月18—2月21日,鄧小平觀察武昌、深圳、珠海、上海等地,頒發南邊說話3月,天下人大和天下政協側重存眷處理民生題目,提出破解民生困難,是構建調和社會的關頭

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10.國度軌製作為上層修建,既受製於一按期間的社會經濟,也遭到思惟實際摸索的影響。瀏覽質料,連絡所學知識答覆題目。

9.某班同窗在汗青課上展開以“汗青:中國與天下”為主題的學習和切磋活動。答覆以下題目。

——摘自《林則徐集奏稿》

11.60

46.6%

19.瀏覽質料,答覆題目。

質料三:取士概歸書院,固已明示天下以作新之基……且設立書院者,並非專為儲才,乃以開通民智為主,令大家獲有提高之教誨,具有淺顯之知能,上知儘忠於國,下得自謀其生。其才高者,固足以佐管理,次者亦不失為合格之百姓。

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