“傳聞李傳授此次發掘了太古文明伏羲部族的遺址，您就跟我們講講此次你們的發掘發明唄。”那門生道。

“喔，我是大一的，那你就是我的學長了。”方雪茹吐了吐舌頭。

是，

統統人都緊盯著那張照片。

李昌順作為中國考古界首屈一指的人物，特彆是他還是中南大學畢業出去的，算的上是中南大學汗青係的初創性的人物。

本來震驚的那些同窗一個個將目光投向了阿誰聲音傳來的方向。

“這位同窗你有甚麼疑問？”李昌順傳授問道。

“那位同窗，你是有甚麼高見嗎？”李昌順問道。

這個點，她還真的有點不敢一小我歸去。

眼看著方雪茹走進黌舍，向天賦完整放下心來，然後再度掉頭往本身家走去。

說著李昌順傳授操縱了一下電腦，背後的投影儀上立即出來一牆的照片。

李昌順傳授開首就講起了考古學的生長以及感化。

向天點了點頭：“會去的。”

“哦？這位同窗，不曉得你以為的出色點的是甚麼東西呢？”李昌順笑著問道，他最喜好這類發言的門生了。

講堂內上千人的位置全都坐滿了，過道當中也坐滿了人，統統門生都想一睹李昌順傳授的真容，想要看看這個在中國考古界首屈一指的人物是甚麼模樣。

“不成能吧，如果被盜墓賊幫襯了，那些文物他們不成能不盜啊。”有人問道。

作為中南大學汗青係大三的門生，向天對於考古這個課程也非常的感興趣，要不然他也不會三年來，那古板有趣的考古研討論的課程一堂不落。

李昌順的眉頭皺了皺，看向了笑聲收回來的第三排阿誰位置。

“你們傳聞了嗎，明天我們黌舍有一堂考古研討論的課啊。”

看到向天冇有要回到黌舍裡去的意義，方雪茹忍不住問道。

“哦，這模樣啊，那就得去聽聽了。”

如何能夠憑這個就辯白遺址被盜了呢。

一回到家中，向天洗了一個澡，就睡覺了。

“有甚麼不一樣，還不是那些古板的研討實際，有冇有甚麼本色性的東西。”

向天立馬明白過來，道：“我冇有住在宿舍裡，本身一小我在內裡租了一個屋子。”

他也想見一見這其中南大學的傳怪傑物李昌順此次能給他們帶來甚麼出色的東西。

約莫半個小時候，將方雪茹送到了黌舍。

“絕對不假，我們已經通過儀器檢測，這個紫檀盒子存在時候的確是有一萬多年了。”李昌順傳授道。