“小冰姐，這個黌舍另有你怕的人？我們黌舍的混世魔王小源哥那但是教員都不敢管的人，還不是乖乖的聽你的話。”莊淩霄看到溪源轉過身去正襟端坐恭迎教員的模樣差點笑出聲來，忍不住調侃著說道。

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溪源在家裡的職位實在並不高，爸爸固然通情達理，但骨子裡實在是個大男人主義，家裡都得聽他的，姐姐是個外柔內剛的人，偶然在爸爸麵前也會據理力圖，溪源可不敢跟她率性，是以培養了一種不怕事但也不惹事的脾氣。

趙教員第一次進入班級就顯得比較嚴厲，能夠是想震懾住本身的門生，便利今後的辦理吧。一番簡樸的收場白以後，當即進入了相互熟諳的環節。

山師附小四年級二班，這是溪源在新學年的班級。因為教誨體製不斷的在鼎新，以是小學教員的步隊因為各種百般的啟事，一向也不穩定，或許一個學期或許一年老是在換，特彆是四年級以下。

“源哥，你說一會兒來的是何教員還是新教員？”張晨光嘴裡咬著圓珠筆，猜想著會不會換教員的事情，問向本身的好朋友溪源。

“趙教員，你是真會找軟柿子捏啊，我可甚麼也冇說啊，您為甚麼要撕我的書，如果然撕壞了，我爸爸是要罰我的。”溪源看著因為用力臉憋得通紅的趙教員，有些活力的說道。

“莊子，你說趙教員還讓小冰姐當班長嗎？她學習成績也普通啊。”張晨光看著趙教員嚴厲的態度就遐想到了殺雞儆猴這個成語。

“五分鐘你們也給我出去站著。”說著一把奪過溪源手中的剛拿起的新書，雙手開端做出要撕毀的行動，可這時候他重視到了彆的同窗投送而來的驚駭的眼神，本覺得要開端建立嚴肅了，撕的行動就更加的較著了。但他千萬冇想到的是，書，竟然撕不動，停下來又細心的看了看，是淺顯講義，即便撕不成兩半，還不能撕下幾頁來嗎，但一個難堪的實際是，確切如何也冇有撕壞。

目睹四人都冇有低頭認錯的行動，各自看向左上角四十五度，彷彿有人正在給他們拍照，趙教員本來嚴厲的臉龐變的有些扭曲。這麼多同窗看著，他以為如果甚麼都不做，今後在同窗們麵前會冇有嚴肅，“你們，每人頭一頂本書，給我出去站著。”

“哎，梁小冰，趙教員點了學習最好的那幾小我競選班長呢，估計冇你甚麼事啦。”溪源把頭靠向梁小冰，半開打趣的說道。