謝玉惜將手劄遞給梁珠，道：“你二哥說，要一個二掌櫃疇昔幫他，還要家裡先支一千兩銀子疇昔。”

等她生下孩子，就給梁虎相看女人，接著就是梁鶴。

謝玉惜點頭：“衛先生，您可情願在我梁家屬學講課？”

不過謝玉惜也能瞭解。

隨後梁鶴派人去跟蹤農戶，察看他家的驢子規複的如何樣。

這歸去宜叢，也算是不測欣喜？

在家苦讀的梁意，則是傳聞衛先生盛名，成心過來就教。

周楷見本身幫不上彆的忙，就主動提梁鶴墨磨。

彆忘了，衛先生還在家裡等他。

他本身也不鄙吝教周楷認字。

梁鶴喜好聰明人，何況出來倉猝，除了叔父給的靈旺算是個得用的人，也冇有太多人手，就道：“我這在宜叢逛了幾天，發明宜叢這裡山川不錯，並且這邊盛產一種墨，雖與徽墨冇法比較，但也質地細緻，算得上好墨，代價也便宜。”

第二，這驢梁鶴要養。

閒著也是閒著，他不成能把大把的時候華侈在察看蔣大夫，順手做點買賣好了。

謝玉惜給梁鶴回了一封家書。

梁珠一時髦起，又用墨條花了一副墨梅。

這兩件事都不難辦。

蔣大夫二話冇說，上前查抄驢子的傷口，以後就救下了那頭一樣叫聲哀婉的驢子。

喬氏不曉得從哪兒聽到風聲，但願蹭伯府的西席，給她兒子開蒙。

一句話問了兩個題目。

因為這邊環境並不簡樸，這封信寫了好久，最後附贈了幾種分歧的宜叢墨條和土特產，交給靈旺，讓他親身送歸去。

二人到了書房，力量大的含芝幫手磨墨，她是個手腳粗笨的人，但跟在謝玉惜身邊多年，磨墨這類詳確的活兒，卻做的有模有樣。

謝玉惜可不想活著的時候就看到子孫把門楣給糟蹋了。

話說衛先生傳聞梁鶴為了親mm的身子出遠門去了，暫不需求他上課，伯府的銀子卻冇少給他。

第131章

須知，高門大戶之以是走得長遠，除了人丁暢旺便是要讀書。

謝玉惜道：“代價卻相差了一大半。”

周楷便問：“二少爺要帶著這驢子在宜叢長居？”

斷了腿的驢，就不能拉磨了。

這話意義可就多了。

他倒感覺不美意義，過來見謝玉惜的時候，先是大讚梁鶴跟梁珠手足情深。

梁鶴點頭，誰說不是。

宜叢上麵的鄉裡，有人牽著受傷的牛過來，要求蔣大夫：“大夫，我家的驢子，腿將近斷了，這是我家獨一的一頭驢，求求您了，救救這牲口。”