再到厥後，呂賢他們發明張光彩每次統計都不會出錯，他老是在紙上寫寫畫畫就把數量龐大的物質計算清楚了。在他們獵奇的詰問下，張光彩就開端教他們阿拉伯數字和根基的代數，其實在元朝，蒙古貴族中已經提高了阿拉伯數字，隻是淺顯公眾打仗的未幾。呂賢在發明用公式計算能夠驗算後，更加喜好上了這類體例，並且這類體例在計算大數據時特彆便利。

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“妙啊！實在是妙！”最早反應過來的呂賢當即鼓掌喝采，他讀書多，知識麵廣，最早想到的不是這類體例處理了當前物質辦理的題目，而是看到了這類體例對全部貿易帶來的竄改。

而張光彩也對算盤很感興趣，當代珠算的速率堪比當代的計算器，在呂賢的指導下他也背完了乘法、除法、退商和商九的口訣。

等張光彩說完了好久，呂賢三人還睜大著眼盯著張光彩留在紙上的筆跡，他們長年打仗的都是單式記賬法，固然平時模糊感覺有點不便利，但並未發覺出那裡有不對的處所，明天俄然打仗到張光彩的複式記賬法，頓時感遭到了這類體例帶來的龐大好處，固然帳本多了，但卻更加簡練了，隨時能夠總賬。記賬中不管哪一個環節出錯了都能夠查出來，並且也根絕了某一小我記假賬的題目。

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“這幾個月大師都幸苦了，擔驚受怕的日子也終究要疇昔了。我決定，後天，也就是七月初四，我們正式開端行動。”說著，村長又看向身邊的李大等人，開端分派任務：“李大，你帶西邊的鄉親，從安溪縣的最西邊的村莊開端，一起調集各個村的義民從西往東過來。呂光甫，你帶領北邊的鄉親從最北邊的村長往南來，最後我們都在李家村調集，在這裡分派兵器，等肯定好步隊的體例後我們就一起向東攻打安溪縣城。”

張光彩和呂賢等四人來到村長家，推開院門，發明堂屋裡已經坐滿了人，連院子裡也站了很多，此次的人較著比前次的人多，估摸著有一兩百號人，一探聽，本來各個村的骨乾都到了。

跟著鳥兒的飛過，能夠看到在陽光還未完整灑下之前，五峰山後就已經堆積了密密麻麻的義兵，各種旗號頂風飄蕩。固然各種色彩、形狀、大小的旗號都有，但全無例外的都在旗號上縫上了一輪圓日和一彎半月的布塊。