內容提要

情節概述：

第五章：一望無邊的戈壁，廣寬的草原，如詩如畫般高原湖泊，那片奇異的地盤，是悅娣決定留在新疆的來由。她吃住在大哥二哥家，感受家人的關愛，她參投身春灌，春播，抗風救災，她參與拾花活動，感受了二代軍墾人的辛苦。她從教在兵團後代黌舍，為事情、練習、和四個侄子餬口和學習而整天的奔波，她愛餬口，學會了新疆飲食的製作；她炒股，在孫策的幫忙下，賺到盆滿缽滿；她喜好天山北麓的夏季牧場，酷愛新疆斑斕的天然風景，她歌頌新疆軍墾人，成了真正的軍墾兵士。

小說仆人公李悅娣和孫策出世在四川鄉村，苦水伴隨他們度過了天真爛漫的少年光陰，***南巡發言後，他們上了高中，開端尋求為家庭擺脫貧困的良方，在那艱钜的光陰裡，他們相互的關愛，萌發了愛的打動，在青澀的愛情和曼妙的歌聲中，走完了純真的中學光陰。超越高考的運氣之門，孫策高奏凱歌，李悅娣名落孫山。餬口的無法，讓十八歲少女不得不但獨麵對生存。在隨後的餬口中，她學習獸醫：劁豬、配種、接生；她進城打工：洗碗、買菜、歌頌；她回籍餬口：教書、陪酒、演戲；她遠走新疆：從教、育幼、炒股。不管身在何方，她的心中始終裝著三件事，一為道義、二為歌頌，三為孫策。她為孫策死守，直到孫策喪妻返來，她為歌頌死守，不管雨雪風霜，她為道義死守，不管師友惡少。她天生麗質，斑斕、聰明；她大愛無疆，孝悌、仁慈；她奮進不息，堅固，固執。在愛情的尋覓中，他們秉承人道的光輝，在奇蹟的進取中，他們遵崇品德的節操。他們的生長恰是70先人們百折不撓的實在寫照。

第四章：悅娣分開南城，回到故鄉，做了一名音樂代課西席。她才調初露，教員們紛繁要求為後代做家教，引得同事周玲和李梅梅的嫉恨，周玲和李梅梅以變更為由，威脅校長張鑫舟，衝突生長到了難以清算的程度。年底的演唱會上，悅娣再顯才調，鄉長出麵，把李悅娣調到鄉文明站事情。陪酒，陪白叟的事情，讓悅娣感到百無聊賴，決計放棄鐵飯碗，遠走新疆。

第六章：三十歲的悅娣不找工具，四周人對此說三道四，立春的化學課成績不見轉機，悅娣請來家教教員，閒言碎語四起，她分開新疆。來到故地南城，教員故交的龐大竄改，超出了悅娣的設想，她出資佈施了故交劉繼寶，和疇昔的地痞李天亮，讓他們走出了窘境，為了歌頌，她闖海疆，飛北京，四周尋覓。她回到故鄉，見到思慕多年的哥哥孫策，舊情燃燒，孫策仍然那樣深深的愛著她，世事弄人，一段密意必定付之東流。