不但僅是門生們學起來更快，對於知識的瞭解更詳細與敏捷。就連他們在對要教的東西有所籌辦的環境下，在講堂上講起來思路也比之前要清楚很多，很多之前底子顧忌不到的細節現在也能信手拈來，乃至在如許按部就班的講授了一段時候以後，一些老傳授還發明本身因為這類教法而對於邪術的根本有了很多新的瞭解與感悟，這使得已經在同一個境地逗留了不知多少光陰的他們看到了衝破的但願！

一開端傳授們對此極其氣憤，乃至有個彆老傳授還給西維扣上了‘這是對我們邪術師思惟的束縛，是對全部教誨界的欺侮！’這類大帽子。

彆的，當有閒暇時候的時候，藿莉安的傳授們會去學院的修建工地，停止學院重修的批示事情。偶爾還會利用邪術幫一點忙。

“又是甚麼任務……”小胖墩坦尼斯看起來一副筋疲力儘的模樣，就連臉頰看上去都彷彿肥胖了一點：“如果還是和前一次一樣，那恕我不能作陪了。”

久而久之，他們卻發明，這類循序漸進的教法結果確切要比之前那種隨心所欲的教誨體例好上很多。