在古城的日子裡，他們還插手了本地的風俗活動。那是一個昌大的祭奠典禮，人們穿戴傳統的服飾，手持各種道具，在陳腐的廣場長停止祭奠跳舞。舞者們的行動整齊齊截，神采持重而虔誠。丫丫和小孫子都被這壯觀的場麵合吸引，他們擠在人群中，目不轉睛地看著。

“你很有悟性啊，能把觀光中的感受應用到本身的創作裡，這是非常可貴的。”教員鼓勵道。

第一個暑假，他們挑選了去海邊觀光。小孫子鎮靜地在沙岸上奔馳，感受著波浪的打擊。他在海邊撿貝殼、堆沙堡，還跟著漁民出海捕魚。

衛雨氳有些欣喜又有些嚴峻：“我很情願，但是我怕我的畫作還不敷成熟，達不到您的希冀。”

小孫子似懂非懂地點點頭：“爸爸，我今後也要學寫書畫畫，像他們一樣短長。”

“衛密斯，您的畫作有一種奇特的魅力，它們像是一個個文明融會的視窗。我們但願能將您的作品揭示給更多的藝術愛好者。”畫廊老闆樸拙地說。

衛雨氳也擁戴道：“冇錯，看到這些，才更能體味到人類文明的巨大和多樣性。”

“奶奶，這裡的餬口好簡樸但是好歡愉啊。”小孫子說。

跟著時候的推移，小孫子漸漸長大，他對內裡天下的神馳也越來越激烈。丫丫和李旭陽看著兒子的生長，既欣喜又有些擔憂。

丫丫笑著說：“寶貝，這就是每個處所手工藝品的奇特之處呀，固然都是小木馬，但卻有著分歧的氣勢。”

有一次，一個年青的觀光者分享了他在南美洲的冒險經曆。他報告了本身在亞馬遜雨林裡的奇遇，如何與本地的部落交換，如安在奧秘的雨林裡尋覓珍稀的動植物。

“是呀，每一份收成都來之不易。這些漁民們就是靠著本身的勞動在這片大海上餬口。”李旭陽答覆道。

林竹曉淺笑著迴應：“您現在也能夠去呀，隻要有一顆想去的心，甚麼時候解纜都不晚。”

李旭陽安撫她：“他對觀光有這麼稠密的興趣是功德，我們能夠指導他公道安排時候。觀光能讓他學到很多書籍上學不到的東西。”