衛雨氳和林竹曉的刺繡之旅始於多年前。當時，社區為了豐富大師的文明餬口，開設了刺繡班。動靜傳來，酷愛手工藝的她們毫不躊躇地報了名。

衛雨氳則在細心研討胡蝶翅膀上的突變繡法。她小聲地對林竹曉說：“曉，你看這突變繡，必定是用了分歧色彩的絲線異化搭配的，並且每一針的間距都很有講究。”

中間一名慈愛的老奶奶笑著對林竹曉說：“女人，刺繡這事兒急不得，我當初學的時候比你還差勁呢。”林竹曉聽了老奶奶的話，深吸一口氣，調劑了一下狀況，重新開端刺繡。

衛雨氳和林竹曉迫不及待地拿起本身的繡繃和東西，開端嘗試。衛雨氳的脾氣比較沉穩，她謹慎地把絲線穿過針眼，然後遵循沈阿姨教的體例，漸漸地刺繡。她的手很穩，線條也繡得很平整。林竹曉則有些心急，她的手在微微顫抖，針老是不聽話地紮錯處所，繡出的線條歪歪扭扭的。

衛雨氳和林竹曉當真地跟著練習。衛雨氳的悟性很高，她很快就把握了突變繡法的方法，她繡出的一小片色彩過渡看起來很天然。林竹曉碰到了一些困難，她老是把握不好絲線異化的比例，繡出來的色彩顯得有些高聳。

“現在我們來繡這個小花。”沈阿姨說道。衛雨氳細心地察看著黑板上的圖案，思慮著從那裡開端繡起。林竹曉則直接選了一根黃色的絲線，想要先繡花蕊。她用力地把針穿過布，開端繡起來。但是繡著繡著，她發明本身繡的花蕊太大了，和花瓣的比例嚴峻平衡。

刺繡班的課堂安插得非常溫馨。課堂裡擺放著一排排長桌，桌子上整齊地安排著各種刺繡東西。繡繃披髮著木質的暗香，成卷的絲線五顏六色，像一道道燦豔的彩虹。剪刀、頂針等小東西也一應俱全。窗戶上掛著淡藍色的窗簾，輕風拂過，悄悄飛舞。

“大師看，這隻胡蝶用到了多種針法。”沈阿姨指著胡蝶的翅膀說，“像這類色彩過渡很天然的處所，用的是突變繡法。另有胡蝶的邊沿，線條很整齊，是鎖鏈繡的結果。”

在刺繡的過程中，衛雨氳和林竹曉也產生過一些小爭論。有一次，她們在共同繡一幅作品時，對一個部分的針法產生了分歧。

教刺繡的是沈阿姨，她是一名經曆豐富、技藝高深的刺繡藝人。沈阿姨老是穿戴一身淡雅的中式打扮，頭髮梳得一絲不苟。她拿著一塊繃好布的繡繃，開端給大師先容刺繡的根本知識。

“我感覺這裡用亂針繡會更有結果，如許能表示出那種昏黃的感受。”林竹曉對峙本身的觀點。