林竹曉沉著下來後，和衛雨氳一起想體例。她們決定給小念曉報告一些關於獨立女性和特彆家庭的故事，讓小念曉明白，家庭的情勢並不影響她成為一個優良的人。

“我們先把當下的餬口過好，隻要小念曉在充滿愛的環境裡生長，她會變得固執的。”林竹曉安撫道。

衛雨氳一邊照顧著小念曉，一邊承擔起了林竹曉的那份事情。她每天忙得焦頭爛額，但看著小念曉和逐步規複的林竹曉，她感覺統統都是值得的。

衛雨氳聽了內心一陣刺痛，她強忍著眼淚說：“念曉，你有媽媽和竹曉阿姨的愛就充足了，並且你是媽媽最寶貝的孩子，不是冇人要的。”

教員對衛雨氳的環境表示憐憫和瞭解，同意讓林竹曉代替小念曉的爸爸插手活動。在親子活動上，林竹曉和小念曉共同得非常默契，她們博得了很多小獎品。小念曉高興地抱著林竹曉說：“竹曉阿姨，你就像我的爸爸一樣。”

喜好雨氳初歇請大師保藏：雨氳初歇小說網更新速率全網最快。

“竹曉，如許隻會讓事情變得更糟。我們還是要從小念曉這裡動手，讓她學會固執。”衛雨氳無法地說。

小念曉在衛雨氳和林竹曉的悉心教誨下，變得越來越固執。她不再因為彆人的嘲笑而抽泣，反而會英勇地奉告那些小朋友：“我固然冇有爸爸，但是我有很愛我的媽媽和竹曉阿姨，我很幸運。”

“竹曉，我們做到了，小念曉長大了。”衛雨氳感慨地說。

跟著小念曉上中學了，課業承擔變得很重。她每天都要學習到很晚，衛雨氳和林竹曉也在背後冷靜支撐著她。她們省吃儉用，給小念曉報了課外教誨班，但願她能考上好的大學。

“媽媽，竹曉阿姨，感謝你們。我曉得我們家不敷裕，我今後會更加儘力學習，將來酬謝你們的。”小念曉感激地說。

黌舍構造親子活動，要求父母都要插手。小念曉看著彆的同窗都是爸爸媽媽一起來，心中不免有些失落。衛雨氳發覺到了小念曉的情感竄改，她主動找到黌舍的教員，說瞭然本身的家庭環境，但願教員能瞭解。

衛雨氳感激地看了看林竹曉：“竹曉，多虧有你老是能在我最蒼茫的時候給我建議。可我不想小念曉因為這個而遭到彆人的非常目光。”

有一次，林竹曉在事情的時候俄然暈倒了。同事們倉猝把她送到了病院。衛雨氳得知動靜後，帶著小念曉倉促趕到病院。大夫奉告她們，林竹曉是因為過分勞累和壓力過大導致的身材衰弱，需求好好歇息一段時候。