但是，勝利的背後常常伴跟著新的應戰。黌舍裡新來了一名美術教員，名叫蘇瑞。蘇瑞教員對藝術有著本身奇特的觀點，他看過丁香的作品後，固然讚美她的天賦和熱忱，但也提出了一些鋒利的攻訐。他以為丁香的作品偶然候過於重視主題的表達，在藝術技能和創新方麵另有很大的晉升空間。

黌舍帶領決定讓丁香牽頭賣力這個項目標繪畫部分，同時但願陳小宇能在動畫製作和團隊調和方麵闡揚感化，因為他在籃球練習中培養出的團隊合作才氣是非常可貴的。

“陳小宇，受傷隻是臨時的，你必然能夠重新回到球場上的。你還記得你在籃球練習營裡的毅力嗎？當時候那麼艱苦的練習你都能對峙下來，此次也必然冇題目的。”丁香鼓勵著他。

丁香聽了，眼中閃動著淚光：“陳小宇，感謝你。你也是我生長門路上的首要火伴，我信賴我們都會在本身的門路上越走越遠，信賴終有一天我們會再次相聚，為了我們共同的胡想。”

在這個過程中，丁香又碰到了新的困難。同窗們對她這類新的嘗試有些不睬解，他們風俗了丁香之前那種直白的表示氣勢，對於現在這類稍顯晦澀的創作感到猜疑。一些同窗乃至在暗裡裡群情，感覺丁香能夠是因為之前的勝利而走偏了方向。

時候漸漸疇昔，丁香的新創作氣勢逐步成熟。她創作出了一係列融會岩畫元素和當代氣味的作品，這些作品插手了一個天下性的青少年藝術大賽，並獲得了極高的評價。丁香再次成為了黌舍的高傲，她的作品還被一家著名的藝術雜誌報導，吸引了很多藝術愛好者的存眷。

丁香持續在繪畫藝術和植物庇護範疇深切摸索，她打算去外洋的藝術學院學習，學習更加先進的繪畫技能和藝術理念，進一步晉升本身的才氣，以便更好地為植物庇護奇蹟辦事。

衛雨氳看著他們一步一步地生長，心中充滿了感慨。她曉得，這兩個孩子已經從當初懵懂的少年，生長為有著果斷信心和弘遠抱負的青年。

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陳小宇則但願能夠在籃球範疇規複到最好狀況，他有一個胡想，那就是組建一支以植物庇護為主題的專業籃球隊，通過籃球比賽來鼓吹植物庇護知識。他開端更加刻苦地練習，同時也主動籌辦著球隊的組建事件。

在丁香儘力衝破本身創作瓶頸的同時，陳小宇也麵對著本身的困擾。他在籃球比賽中受了傷，膝蓋韌帶扯破，這對於一個酷愛籃球的人來講是個沉重的打擊。大夫奉告他需求長時候的歇息和病癒練習，這意味著他將臨時告彆籃球場。