另有方纔看電視的時候，螢幕的光影在房間裡閃動。衛雨氳被電影情節打動得眼眶潮濕，那密意的神態讓翟樹人沉迷。電影裡配角麵對窘境仍死守友情的情節震驚了衛雨氳內心深處的柔嫩，她眼中閃動的淚花就像淩晨花瓣上的露水，充滿了無儘的和順與仁慈。翟樹人在一旁悄悄地看著她，內心深處的感情如同被撲滅的火焰，越燒越旺。

淩晨，他設想著本身和衛雨氳一起在花圃裡安步，手中拿著水壺，謹慎翼翼地給每一朵花澆水。水珠在花瓣上轉動，折射出五彩的光芒。然後再給花朵施肥，看著花朵茁壯生長，就像他們的愛情一樣。傍晚時分，他們會在花叢平分享一天的趣事，衛雨氳的笑聲會在花圃裡迴盪，那會是天下上最美好的聲音。四周的花朵彷彿也在聆聽他們的故事，跟著輕風悄悄點頭。

他翻來覆去，沙發收回輕微的嘎吱聲。他望著黑暗中的天花板，眼睛逐步適應了房間裡的暗淡。他的心跳彷彿還冇從方纔的擁抱中安靜下來，每一次跳動都像是在大聲地宣佈著他對衛雨氳難以按捺的豪情。他試圖讓本身的思惟停止轉動，但是就像刹車失靈的汽車，腦海裡衛雨氳的身影越來越清楚。

他還打算著當他們有了孩子今後的餬口。他深知教誨是孩子生長的關頭，以是他會給孩子供應最好的教誨資本。他會陪著孩子一起學習，不管是幫忙孩子解答龐大的數學困難，還是一起切磋那些充滿傳奇色采的汗青故事。在孩子做數學功課碰到困難時，他會耐煩地坐在孩子身邊，用簡樸易懂的體例解釋那些龐大的公式。在切磋汗青故事時，他會活潑地描畫出當代疆場的硝煙滿盈或者當代文明的光輝光輝。他要把本身的聰明和人生經曆傳授給孩子，同時也要從孩子那邊學到那份童真和獵奇。他但願培養一個充滿愛心、仁慈又有聰明的孩子，不管是像衛雨氳一樣和順敬愛，還是像本身一樣固執英勇，都將是他們愛的結晶。貳心中勾畫著一幅誇姣的畫麵，一家人圍坐在餐桌前，桌上擺滿了甘旨的食品，大師歡聲笑語，那是充滿愛的家的模樣。他設想著孩子臉上瀰漫著幸運的笑容，那笑容就像陽光一樣照亮全部房間。

她想著翟樹人在沙發上是否睡得安穩，會不會感覺冷。她內心有些衝突，一方麵擔憂方纔同意他留下來是否合適，這類突破通例的行動讓她感到既鎮靜又有些驚駭。她感覺這像是一次冒險，進入了一片未知的範疇。她驚駭彆人的目光，驚駭被家人和朋友曲解。她彷彿已經看到了家人質疑的眼神和朋友背後群情的模樣，那些設想中的畫麵讓她有些不安。但是另一方麵，她又被翟樹人的樸拙和愛意所打動，她感覺在翟樹人身邊時，本身就像是一朵被庇護的花朵，縱情地綻放著。她從未體驗過如此激烈的感情，這類感受讓她想要緊緊抓住，不想罷休。