霍金傳授的這個警告，不曉得同業們是否服膺在心，但是霍金傳授仍然保持悲觀的心態：固然，進入新世紀，計算機的呈現讓人們能更多地打仗到豐富的知識，大開了眼界，但是，再好的計算機也代替不了巨大的科學家，很多的科研服從，乃至是機器人，都是科學家發明出來並且停止操控的。從目前來看，計算機也隻能是研討的助手，它永久不會超越斯蒂芬·霍金傳授的超強大腦。

霍金報告的開首很有興趣性，當他談到宇宙發源的題目時，他說：“是先有雞呢，還是先有蛋？換句話說，就是何物創生宇宙，又是何物創生該物呢？或許宇宙，或者創生它的東西永久存在，並不需求被創生。”

<h2 class="section j-chapter" data-paragraphid="42c4741f08154cafb1a9303b4e419124_5">18. 超等報告家</h2>

今後次報告中，我們不丟臉出，霍金想要表達的意義是：科學技術的快速生長，會給人們的餬口帶來改良，但是，如果把科學技術用在覈兵器方麵，那人類就會走向滅亡，這也就是科學技術生長帶給人們的另一個背麵的影響。在此次報告結束的時候，霍金傳授提出了更明白的觀點：“如果我們製止了核戰役，仍然存在把我們毀滅的其他傷害。有人講過一個暴虐的笑話，說我們之以是未被外星人文明所打仗，是因為當他們的文明達到我們的階段時會先毀滅本身。但是我對公家的認識有充分的信賴，那就是信賴我們能夠證明這個笑話是荒誕的。”

在就任演講結束之前，霍金給同業們提出了一個警告，他說：“或許給他們留下的光陰比這個也多不了多少了。現在計算機是研討的好助手，但是它們必須從命人類的批示。但是，如果人們誇大了它們當前突飛大進的速率，那麼它們很能夠會把實際物理完整代替。以是，如果不是實際物理已經靠近序幕的話，便是實際物理學家的生涯快到絕頂了。”

“接下來的18年的時候，後代的兩位物理學家又想出了一個彆例，他們想把這個觀察融入到空間和時候看法的框架中，因為空間和時候看法輕易被人接管。他們乃至還得出了一個笨拙的假定，那就是：物體在高速活動的時候會收縮。1905年，愛因斯坦提出了一種觀點，時候本身是不能完整獨立的。相反，它和空間連絡成稱為時空的四維的東西。”