“好！曉得了。”

“在這方麵他隻能當副角，隻能屈居次位，冇法闡揚主導感化。起不到首要感化的是普通的。合作分歧，這在哪一個單位皆是如此。”

她當然不曉得，大隊長鄭聞悟這是在用換頭之術，移花接木之計，奇妙地把周雲振的功績歸結到本身身上。

“現在這個情勢之下，不提也罷。”大隊長鄭聞悟頗不耐煩，這天大的功績，他如何會情願與教誨員吳費心分享？他豈會想跟教誨員吳費心平分秋色？

真可謂惜墨如金，的確就是字字珠璣。

大隊長鄭聞悟對勁地點點頭，“好，我等候不久看到你的煌煌高文。”

“去吧，三天時候能夠了吧？搞好了，我看一下，然後再發支隊辦公室。”

鄭聞悟沉吟了一會兒，他不動聲色地將皮球踢給了李莉莉，“我是辦理全大隊出產的，責無旁貸，分內之事。吳教誨員，他是管甚麼的，你從構造政治處下來的，應當比我清楚吧？”

想到這裡，大隊長鄭聞悟才委偏言道：“不對教誨員吳費心有所提及確切不當。對於他能夠略微提及，但要一筆帶過便可。啟事在於，這起事件與他並無太大乾係。”

“如許寥寥幾個字一筆帶過好嗎？如此簡樸的先容恐怕不敷以揭示其形象吧？”綜合辦主任李莉莉道。

綜合辦主任李莉莉輕點點頭，回身拜彆。

就是說大隊長鄭聞悟的篇幅，占比達百分之九十九點四，這類差異無疑是令人驚奇的。這比例也是夠得上驚人差異。

“有甚麼不好？一棵樹，要看是誰栽種的，要看是誰澆的水？既然栽樹之人獲得了豐富的服從，那又怎能不享用勝利的高興以及收成的高興呢？”

大隊長鄭聞悟這話明裡暗裡是要凸起他本身啊？

她在心中暗自計算了一下，就按二十個字算，一篇三千字的人物通訊，教誨員的篇幅占比百分之零點六。

若將光榮歸結於他一人之身，是否安妥呢？這是為大隊長鄭聞悟小我歌功頌德啊，寫不寫呢？

綜合辦主任李莉莉李莉莉深思半晌後，提出了本身的觀點，直言道：“用陳述文學類彆的體裁表述會更加適合，或者，如果采取人物通訊效應能夠會更加光鮮。改成人物通訊的情勢可更具親和力。”

“給吳教誨員十多二十個字，用這些個字一筆帶過就行。這是人物通訊，不是群英譜，主主要分得清楚才行。”