所謂三短選一長……個屁啊！

當然，寧封在群情文當中，也不是在理的瞎猜，閱卷人能夠會感覺這是在瞎幾把亂扯。

“要不要把彆的五種退化的能夠性都寫上？”寧封心中俄然躊躇不定。

比如題目“發明田野的竹林鼠中暑而奄奄一息，禦靈師應當如何辦？”

現在，寧封坐在本身的考位上，麵前是一塊電子螢幕，統統的筆試都是在線完成。

“感受考官就是在難堪我胖虎！”

聽著身邊哀嚎連連，寧封點頭走出考場，他需求籌辦下科目四。

【叮！提示：田野靈獸的漫衍，凡是具有共生依靠性，某些靈獸和靈植儲存的地區，必定存在或不存在某些靈獸、靈植。】

幸虧寧封具有體係，這讓他有著開了掛的上風。

並非因為寧封怕獲咎體係，而是寧封感覺體係說得有事理，碰到奄奄一息的田野靈獸，儘己所能施救並非好事。

按照體係的提示，幼靈狐具有十條退化線路，而禦靈協會隻公佈了五條。

寧封亦是如此。

說到小白所屬的幼靈狐，寧封平時實在看過很多的質料，是以他對幼靈狐非常的體味。