“免了，免了。”老先生說。比之前隻是客氣的口氣多了幾分樸拙。

“彆的的都背得這般好嗎？”先生問。

五十不足的石老先生，也曾是名動稷山的秀才老爺，滿腹才學，隻可惜頻頻招考不第。年齡大些也就看開了，命裡無時求不得，乾脆棄了舉途開館做了先生。不枉老先生一身學問，從他部下教出來的秀纔不知有多少，舉人也有二三十位之多。論學問，石老先生穩是稷山先生裡的佼首，在全部山西也是數得上的。

新年第一天開課，能坐下十多人的寬廣書院裡，隻圍著先生書案坐著五個大小不一的孩子，在他們中間點著旺旺的炭火盆，把孩子的臉都熏得微紅，緊閉的門窗隔斷了屋外的酷寒，屋裡和緩的很。

回過甚來，不耐的撇撇嘴——小屁孩，看甚麼看，冇見過人見人愛、花見花開的美女啊。

每個故事都又一個相遇，冇有相遇就冇有故事。

之以是不去書房測驗，就是想讓部下這些自視甚高的門生看看甚麼叫天外天、人外人，恰當的殺殺他們的氣勢。當然，他承認這些孩子完整有矜持的本錢，個個都資質甚好。

裴玉也從速彎身施禮，嘴裡說著“長輩見過先生”。

院門開了又關，不一會，侍童掀了棉門簾推，讓進一大一小兩人。

接下來老先生點個開首讓她接著往下背。先生不說停，她就一嚮往下背，直到背得她都口渴望喝水了，先生彆有深意的掃視鞠問下五個神情各彆的門生，纔開口讓停下。

查抄過門生們年課業的完成環境，又稍作開年訓導，先生讓他們各自溫故去了，本身就坐回案前翻書看。隻是明天老先生較著有些心不在焉，不時的昂首諦聽內裡的動靜，像是怕漏聽了甚麼。

老先生從速表示侍童快去開院門，本身則整肅衣冠，下認識的想給本身將來的愛徒一個端莊的好印象。

回身讓門生們都停了朗讀，書院裡溫馨下來。老先生才說：“聽你父親說，四書五經都會背了？”測驗這就開端了。

這就由不得他不料外了，“四書”“五經”九本書就算不求深解其意，單隻背誦來講，冇個四五年的工夫是難做到的，何況這孩子纔剛滿五歲，教書幾十年了，都冇碰到過這般早慧的，神童也不過如此，有如許的孩子早該名動稷山了不是。

做先生的，誰不想教出個才調橫溢、驚天動地、名流史冊的人物，弟子的光榮就是教員的光榮。他老頭子想門下生光，也得有塊好木頭給他雕不是。當然，不是說之前的門生不好，隻是說這個會更好。老先生這麼想著的時候，全忘了本身兩年前就說不再收門生了。