“我如果能在如許的黌舍裡上學，我得高興死，每天都有泥巴玩，也不消擔憂歸去捱罵。”

張教員除開是代課教員同時也是黌舍內裡的主任，跟每一個門生都非常的熟諳，乾係也處得很好。

“歡迎各位到小學內裡去觀光，但因為我們小學修建的時候比較長，能夠冇有那麼好，還但願幾位不要介懷。”

“我們也想要給孩子們締造一個好的環境，隻是黌舍的經費實在是太有限了。”

統統人都是睡到了天然醒,並且在樓下，導演組還給他們籌辦了一頓豐厚地早餐。

其彆人都紛繁表示附和，張教員卻在那兒歎了口氣。

大師也不曉得該如何去安撫張教員，就主動扯開了話題，把話題給引到了孩子的身上。

“小朋友，你有冇有甚麼慾望啊？可不成以奉告姐姐呀？”

“跟小孩子在一起玩耍是最歡愉的事情，不消顧及那麼多的東西，快點走吧，我已經迫不及待了。”

“是導演讓我來的。”

“導演，你就不能等一會兒嗎？我們纔剛和孩子們玩熟，萬一因為你的到來，他們又反麵我們玩了，你賣力嗎？”

得知這個動靜，江昊幾人更加的驚奇了，心中對教員的佩服也多了幾分。

幾人在辦公室內裡閒談了一下，下課的鈴聲就響起了，統統的孩子都從課堂內裡歡暢地跑出來，去到了操場上。

“你們如許看著我乾嗎？早餐是用來犒勞你們，昨天下午辛苦做的飯，你們如果不吃的話，我就讓事情職員撤了。”

因為是在黌舍，以是他們的任務也是跟孩子有關，讓江昊他們想體例，讓孩子們度過誇姣的一天。

“現在是上課時候嗎？一個孩子都冇有看到。”

張教員在一旁打趣的說道，世人搖了點頭，表示很喜好這裡。

導演也是非常傲嬌的，把任務卡塞到了阮的手裡，哼了一聲就回到了本身的位置。

幾人相互果斷地看了一眼後，就去找孩子們談天了，想著體味一下他們內心的設法。

因為比他們設想的更破，從內裡看來，全部黌舍最好的處所應當就是大門了。

“對孩子們還在上課，不過另有幾分鐘就下課了，大師能夠跟我先到辦公室裡去坐一會。”

導演說完就有一個男人從內裡走了出去，大師同時轉頭看疇昔，發明是明天的一名支教教員。

張教員的話音落，幾人行動整齊齊截地轉頭看領導演扣問他是甚麼個意義。

“導演，你既然曉得我們明天累到了,不現在天就讓我們好好的放鬆一下，本身到處去逛一逛。”