“聲，不過是聲音帶有神韻，給人身心鎮靜的感受。”

“我此次是來和你籌議一下投資和腳本的事情。”

“這……”

“多謝教誨，我們感激不儘！”

“而這一點，不但僅是戲曲所需求的，而是統統音樂必須具有的。”

“楊老，程老，竄改教科書可不是一件小事，我感覺還是再考慮一下比較好。”

此時，他們再也冇有將劉凱當作長輩對待，反而是敬為前輩。

“喂，誰啊？”

在戲曲一脈，向來是達者為先。

早晨，回到家裡的劉凱諳練的翻開圍脖。

“啊？”

“這三者，現在的多數前輩都能達到，也給了人一種隻需求這三個便能夠唱好戲曲的錯覺。”

“這便是神韻雋永。”

我們真的做到了嗎？

“上麵我們也打好號召了，他們也我們點竄。”

“讓後輩，不，乃至前輩都來聽一聽這首高山流水。”