想了想，他打電話給陳茹，讓陳茹將mv背景音樂中的主題曲《幼年的你啊》上線到各大音樂平台。

跟動手機滴的一聲響，外賣小哥接到了淩晨的第一個訂單。

合作在狠惡。

昂揚的副歌部分疇昔，歌聲再次進入陡峭。

芳華的悸動不會消逝。

敬儘力的大師~

阿誰拿著洗漱用品的女孩已經在廁所洗漱結束，課堂還都上著鎖，她走到間隔講授樓比來的路燈下，翻開了講義。

年青的外賣小哥檢察了一下電動車是否存在毛病。

形形色色的去往各式百般的崗亭。

它隻是換了一種體例藏在了我們最深切的情感中。

“芳華的公車

又彷彿體味到了當時“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的表情。

揹著書包的孩子揮手告彆了父母。

伴跟著歌聲，揹著書包的孩子來到了黌舍，他和路上的同窗對視一眼，一同急倉促的將車停放到泊車棚，倉猝跑到課堂。

撲通一聲，被催單的外賣小哥高舉著外賣跌倒了，起家後，來不及拍拍身上的灰塵，持續爬樓。

“我但願能考上北清大學。”

想要博一下，那就需求支出千百倍的儘力，因為現在，並不是之前阿誰滿大街都是生長機遇的期間了。

“我爸媽一輩子冇出過市，我但願能夠儘快攢夠錢，買輛車帶著他們自駕遊。”

大師哭著鬨著，有些煩惱的去微博上問候許知安。

抱負實現的模樣，一樣誇姣。

“@許知安，我鞋子都打包好了，幸虧你冇奉告我地點，我跟你說，你永久都彆想拿到這雙鞋子了！”

許知安在家看動手機裡的批評哭笑不得。

一個簡樸的收音器俄然衝到了畫麵中。

“手裡的項目順利完成！”

大師身份分歧、職業分歧、境遇分歧，但大師同屬於一個芳華。

漫天的試卷在課堂中飛舞著，一天用完一支碳素筆心的狀況讓每小我滿頭大汗，右手外側的皮膚上沾滿了烏黑的墨跡，手中的筆仍然不斷的謄寫著。

“@許知安，你如何回事，明天還要分一點父愛給你，你明天就特麼背刺我們？幾天騙了我們多少次眼淚？”

我們翻過山遇朝霞

走最自在那一趟。”

背景音樂結束。

“致芳華”由此而來。

身著樸實的衣裳

外賣小哥拿到了一個月的人為，笑著給父母寄疇昔，聽到電話中父母體貼的聲音，他笑著說，我不累，多數會餬口還蠻好的，這裡人都很好。

超出荒漠和山坡

這個視頻也結束了。

“你啊借那風越海峽