“華風教員，華風教員，你快說說你，是如何和周董勾搭上的？”

宣紙上走筆至此擱一半。

“並且普通的人，周董也反麵他合唱，啊！”

大師聽著那幾句批評都點點頭。

他們笑著說：“周董真的是哥管嚴呢。”

“說實話我真的感覺周董對華風教員不普通。”

“華風教員是一個非常短長的人，你們如果不體味的話就不要瞎扯。”

“周董周董，為甚麼你總管華風教員叫大哥呢？”

“我的媽呀！華風教員這咖位，現在如何升的這麼快？直接就跟周董合唱啦？！”

這首歌，估計還是會上榜單，並且說不定還是榜一。

“他做我大哥那是綽綽不足的。”

而華風的插手，更是讓這首歌更加的添色。

現在倒好，直接就是合唱。

就當我為遇見你伏筆。”

而周董這首歌，較著要比其他的歌曲都要好很多。

“再說了，他這首歌寫的這麼好，我如何能不好好給他做歌曲呢。”

“我想要好好的寫出一首歌，畢竟華風教員和我共同一次還是挺難的。”

炊煙裊裊升起，隔江千萬裡。

“是的，我們這首歌花了很長時候才做出來。”

“並且哈，華風教員但是我大哥，我敢不好好給他做嗎？”

“申明他是真的賞識華風啊，畢竟華風固然說唱工挺好的，質量挺好的。但是實在華風教員，和周董兩小我的咖位相差比較大。”

周董還笑著說：“我還是第1次做一首歌製作了這麼長時候的。”

但是在華風身上，涓滴冇有，而是有一種芳華生機的感受，這就是後生可畏嗎？

“我去！我去！我去！這個聲音！這個聲音！”

“我的媽呀，你們如何乾係這麼好？這首歌真的是太讓我驚奇了！真的太好聽了！”

“但是冇想到，他們兩個竟然合唱了，這就申明周董是非常賞識華風的。”

“太好聽了，我真的是受不了了！我的媽呀，如何能這麼好聽呢？”

反而，再讓它反覆的播放了一遍。

看著批評區的粉絲都說喜好這首歌，周董和華風都鬆了口氣。

不得不說，這就是人氣力強大啊！

而圍脖掛著反覆播放的鏈接，他們則是在圍脖裡，紛繁頒發批評。

聽著周董這句話，批評區的粉絲們紛繁笑出聲來。

“冉冉檀香透過窗苦衷我瞭然，

“誒，這四句歌詞唱的，竟然不輸於周董，真是太短長了！”

他們都非常衝動的想：“我靠，這聲音不是華風教員的嗎？華風教員如何和周董呈現在同一首歌曲裡了？”

“這周董是甚麼人啊？華風教員竟然這麼牛，竟然和周董合唱，周董也能承諾。”